最新更新日:2024/06/21 | |
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ヤゴ救出大作戦(2年生)これはヤゴかな?いやいやアメンボだよ! ヤゴ見つけた!見せて見せてー! 子どもたちの楽しそうな声がプールに飛び交っていました。 立派なトンボになるといいね。 書写 「道」 (5年生)
「道」の清書をしました。筆使いに気を付けて「しんにょう」を正しく書けるように何度も練習します。集中している時間、一生懸命さが伝わってきます。
算数 3問テストから(5年生)小数のかけ算の仕方や考え方、次の学習とのつながりを意識して授業にのぞみます。 6年生 夢の教室夢を叶えた夢先生のお話を聞き、自分の夢を改めて考えました。 夢先生 6年生フットサル選手だった「うめちゃん」からお話を聴き、それぞれの夢について考えました。 「夢は変わってOK!今の夢に向かって全力で!」「失敗から学ぶ〜失敗にはヒントがたくさん〜」「夢って楽しい!」 みんなの夢を応援しているうめちゃんからの言葉です。 朝顔の観察(1年生)葉の色や形、大きさをよく見て観察をすることができました。 5/20 今日の給食ごはん 牛乳 玉ねぎの白みそ汁 いわしのしょうが煮 じゃがいもの菜めし粉あえ PTA広報委員会の取材活動工事の様子 〜空から〜1mmって・・・ 2年生 算数ものさしを見て見ると・・・1cmを同じ長さに10こにわけてある よみかた、かきかた、意味がわかったね。 みんなのまわりではどこに使ってあるかなあ。 コロコロガーレ! 4年 図工自分だけのおもちゃ、それぞれの工夫が見られます。 つくっている表情を見ているだけで、ワクワクします。 雨もひと休み…。あいさつ運動、頑張っています!理科 次の実験で何がわかるのか(5年生)協力して短い時間で実験の準備を進めています。手際の良さもさすが、5年生です。 体力テスト国語 言葉の意味が分かること(5年生)わからないといいつつも、集中して読もうとしていることが伝わります。 キーワードは何か。筆者の伝えたいことに注目して読み込んでいきます。 短い時間でも一生懸命です(5年生)その土地の良さを生かしてどんな生活をしているかを考えました。 短い時間に集中して、グループで話し合います。 堤防を運動場や花壇として生かしていることを知り、驚いている様子でした。 6年図工 〜明治村を描く〜
撮影した写真をもとに鉛筆で下書きをして、水彩絵の具で着色をしています。いろいろな水彩表現がありますが、水を多めに取って絵の具をつけ、叩くように色を置くことで、立体感や躍動感のある表現になるように工夫をしています。
梅雨空の1日になりました。5/19 今日の給食ソフトめん 牛乳 ミートソース チキンボロニアステーキ メロンゼリーミックス |
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