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最新更新日:2024/06/21 |
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プールの解体工事と一緒に…。その2
このあたりは、新しい運動場の一部になるエリアのため、野菜や花等を育てるために活用した学級花壇は解体され、アオギリ等の樹木も伐採されます。長い間、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プールの解体工事と一緒に…。
既設のプール施設の解体に伴って、周辺にある遊具施設や鉄棒、百葉箱、石像も撤去されます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 間もなくプールの解体工事が始まります。
改築工事のため、既設のプール施設が解体されます。コロナ禍のため昨年度から2年間プールを使用することがありませんでした。小牧南小学校の歴史の中で、このプールを活用して、たくさんの子どもたちが水泳指導を受けたと思います。長い間、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() またね!![]() ![]() 「またね」 友達や先生にあいさつをして下校していきます。 明日からの夏休みが楽しく充実した期間になるといいですね。 「またね!」「元気でね!」 1学期の終業式 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そのあとは、生活指導の先生から、夏休みの過ごし方についてのお話を聞きました。 1学期の終業式
オンラインによる式です。
校長先生のお話の前に、代表児童のスピーチがありました。 (今回は2年生と5年生の代表) 1学期に目標をもって頑張ったことや成長したことなどを堂々と発表することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1学期のあいさつ運動を頑張りました!
今日は1学期の終業式です。
強い日射しの中、子どもたちは元気に登校しました。 生活委員の皆さんも、1学期のあいさつ運動をしっかりと取り組んでいました。 間もなく、会議システムを活用して、オンラインによる1学期の終業式が始まります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/19 今日の給食![]() ![]() 麦ごはん 牛乳 コンソメスープ 夏野菜ドライカレー フローズンヨーグルト ふみだせ一歩 〜Road to野外学習〜 part7
7週目に入ったモザイクアートプロジェクト。
今週の獲得枚数は、5枚です。(現在 合計24枚) 過去最多を目指して始まった一週間でしたが、あと3枚足らずでした。 リーダーはクラスのみんなのために一生懸命になっています。 リーダーの思いにみんなで応えてほしいと思います。 気持ちの良いあいさつ 時間を守るための声かけ 忘れ物をしないための工夫 2学期もがんばれ、5年生。 ![]() ![]() 英語 学びを生かして(5年生)![]() ![]() 自分のスライドを作って発表します。 大切なのはリアクション。 英語だけではなく、どの教科でも必要なことですね。 お話の会(5年生)
竹取物語のお話を聴きました。
みんなが知っているかぐや姫とは少し違う感じもします。 難しい漢字や読み方がでてきましたが、集中して聴き入っていました。 ![]() ![]() 図工 銀河鉄道(5年生)
色ぬりに集中しています。
どんな作品にしあがるのか、イメージを膨らませます。 スパッタリングにも一生懸命。 完成間近です。 ![]() ![]() 気温が上がっています…。
WBGTの数値も、特に屋外での「運動(作業)は原則中止」の指標です。
昼放課には、熱中症予防のため、日射しの強い屋外(運動場等)で、遊ぶことを控えるようにしました。 ![]() ![]() 管理・特別教室棟の工事について
土台となる部分が、かなり完成しています。猛暑のなか、作業員の皆さん、ありがとうございます。
![]() ![]() あいさつ運動、頑張っています!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その鳴き声に負けないほど、生活委員会の子どもたちのあいさつの声が、響いていました。 3年生 山田公園で遊んだよ![]() ![]() ![]() ![]() 今の南小の運動場には、ブランコもすべり台もないからか、とても人気でした。 先生も一緒に走り回ったりしましたが、みんなとても速くて追いつけませんでした。 6年図画工作〜エコメッセージを込めた絵を描こう〜 その5![]() ![]() 作品応募を通して、地球の未来のために、自分が思い描くよりよい未来を考えたいと思います。SDGsについては、社会科や理科等でも取り上げられており、教科を横断して学ぶ内容です。ぜひ夏休みの時間を有効に活用して、SDGsについて関心を持って欲しいと思います。そして、2学期には、専用の応募用紙に描く予定です。 6年図画工作〜エコメッセージを込めた絵を描こう〜 その4![]() ![]() 閲覧した過去の作品から、自分のイメージに合った作品や、参考にしたい作品などを5つ選びました。そして、シンキングツールというシートを活用しながら、作品制作の準備をしました。 6年図画工作〜エコメッセージを込めた絵を描こう〜 その3![]() ![]() そして、過去の入賞した作品を閲覧しながら、下絵を描くために自分のイメージを膨らませました。 6年図画工作〜エコメッセージを込めた絵を描こう〜 その2![]() ![]() 次に「世界を旅する葉っぱ」というビデオを視聴しました。世界中で引き起こされている環境問題などについて学びました。 |
小牧市立小牧南小学校
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