最新更新日:2024/09/20 | |
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英語 将来何になりたいのか(5年生)「○○って英語で何て言うの?」 意欲的に学習に取り組み、友達と会話をして楽しみながら学びました。 もっと速く回すには? 4年生 理科「電池を2つに増やせばいいのでは?」 どんな増やし方(つなぎ方)をすればよいのか予想して、実験です。 A、B、C、3つのつなぎ方、どれが速く回ったかな。 さて、結果は・・・ 6/25 今日の給食クロスロールパン 牛乳 チキンビーンズ メンチカツ かぼちゃのサラダ(1食用マヨネーズ) テストが返ってくる 3年生 理科正しい答えは何だったかなあ。 みんなでふり返ってみる。 「よかった。合ってた」 「えっ、だめなの?」 「肥料のところは栄養ではだめなの?」 「漢字の間違いは?」 ふり返るとたくさんのことがわかるようになるね。 □を使った式 5年生 算数□+4.5=9.3 □=・・・・・ □を求めるにはどうすればいいのかなあ。 市長になったら・・・ 6年生提案を2つ、各自で考えます。 「スマホを一人1台学校に持ってきていい・・・」 「給食の味をだれでも食べられる味に・・・」 「コロナ禍で妊婦さんが困らないように・・・」 「街をきれいにする・・・」 「事故を減らす・・・」 「技術革新(二酸化炭素を・・・)」 そう考えた理由やメリット、デメリットも考えます。 将来の市長がこのクラスから出るかも!? 「聴く」 2年生 国語大切な言葉を、短くメモしながら聴いています。 大人になっても使う大切な力です。 友達の話や先生の話、お家の人の話を聴く機会がたくさんあります。 大切なことを聴く力もついているでしょうね。 なにをよもうかな 1年生 図書「どんな本がいいかなあ」 友達と相談したり、おすすめの本の紹介を読んだりして選んでいます。 「かいけつゾロリ」 「あつおのぼうけん」 「大迷路」 「すみっコぐらし」・・・ 授業終わりのあいさつのときまで、本に夢中です。 たくさんの本に親しみ、たくさん「こころの栄養」をとろうね。 さわやかなあいさつの輪を広げよう!6年生の子が大きなザリガニを5匹と、小さなザリガニを3匹持って来ました。 教室でしっかりと世話をして、かわいがってあげましょう。 今朝も生活委員会の子が、あいさつ運動を頑張っていました。また、道路の安全ポールの片付けを進んで手伝ってくれる子もいました。 ありがとう! ゆめのたね・バムとケロのおかいもの ・ニャンコどこいった? ・カレーだいおうのまほう ゆめのたねの皆さん、ありがとうございました。 6/24 今日の給食麦ごはん 牛乳 呉汁 ひじき入り親子そぼろ ももゼリー ミニトマトが赤くなってきました(2年生)
ミニトマトがどんどん生長してきました。今日は実が赤くなり、収穫することができました。黄緑色の実もすずなりになっています。これから赤くなるのが楽しみです。
休み時間(山田公園にて)
中放課の10分間だけでしたが、からだを動かせてすっきりしました!
外で思いっきり遊ぶことも大切ですね! ごみはどこへいくのか? 4年生 社会「プラスティックは分別されて、・・・他のごみは・・・」 「ごみステーションに集まったごみは、収集車にのせられて・・・」 「集められたごみは、収集車で海に運ばれて・・・」 「集められたごみは、ごみ処理場へ持って行かれて・・・」 さて、ごみはどこへ行くのでしょうね。 回路を作って実験 4年生 理科かん電池の向きを変えると・・・何がおきるだろう。 何が変わるのか? そこから何がわかるのか? 実験の結果から考えることって大切! 新しい発見がある。 「わる数が1より・・・」 6年生 算数60÷−=? 60÷−=? 3 4 60÷1=? 6 60÷−=? 5 わる数が1より小さいと、商はわられる数より・・・ わる数が1より大きいと、商は・・・ わる数が1・・・ 分数でわる計算って、簡単? 「思いやり」 6年生 書写映像を見て、手本を見て、自分の紙に書き写します。 緊張が伝わってきます。 3年図画工作〜ひらいて 広がる ふしぎなせかい〜PTA〜第1回教養講座〜今回は参加者の方々に、手指消毒と検温にご協力していただくとともに、室内の換気をしっかりと行い、実施することができました。流れてくる音楽のリズムに合わせて、体をしっかりと動かし、心地よい汗を流すことができました。 準備・運営を担当していただいた教養委員の皆さま、ありがとうございました。 6/23 今日の給食中華めん(しょうゆラーメン) 牛乳 愛知のしそ入り鶏春巻き 春雨サラダ |
小牧市立小牧南小学校
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