〜献立〜　
ごはん　牛乳
にらたまスープ
しゅうまい
キムチいため

〜献立〜　
クロスロールパン　牛乳
ポトフ
れんこんハンバーグのトマトソース
豆乳プリン

細かく切ったれんこんが入ったハンバーグです。こんがりと焼いた後、トマトソースをかけました。

　ご・じゅうおんさんは魔法を使って、のどから五十音すべてを出してしまう。のどからい(胃)が、のどからえ(絵)が…!?五十音が知らず知らずに覚えられるゆかいな内容です。
　４年生は、五十音一文字で読める漢字を書きました。習っていない漢字もありますが、パーツごとに見ると意外と習ったものが多くありました。

　村瀬先生による読み聞かせ。音楽の大すきな三兄弟がバイオリンを弾いていると、音楽の大好きなかえるが池から出てきて、楽しみました。「うちに来てバイオリンを弾いてください」さてさて、どうなることでしょう……。
　お話の後には、いろいろなカエルを探すパズルに取り組みました。

　校内放送で朝会を行いました。先日実施した書写・図工競技会の入選者の表彰と校長先生のお話を聞きました。内容は、アニメ「ドラえもん」に登場する「のび太くん」の生き方についてでした。

　地域で働く人の工夫や思いを学習するため「徳泉寺」「松本義肢製作所」「田村屋製菓」に見学に出かけました。　見て・聞いたことをまとめ、発表していきたいと思います。
　おうちの方でも、ぜひ、お話を聞いてあげてください。

　校地内で緊急地震速報を一斉放送し、身を守る安全行動をとる訓練を行いました。安全行動の1-2-3は、「まずひくく」「あたまをまもり」「うごかない」です。清掃時間中ですが、しっかり安全行動をとることができていました。

〜献立〜　
ごはん　牛乳
さつま汁
さけのごまだれがけ
ひじきのいため煮

さつま汁は鹿児島県の家庭料理です。鶏肉、大根、にんじん、さつまいもなどの入ったみそ仕立ての汁物です。みそは愛知でよく使われる「豆みそ」ではなく、少し甘い「麦みそ」を使いました。

　今日は大型絵本『もりのかくれんぼう』と『ドアがあいて…』でした。
　『もりのかくれんぼう』は絵をよーく見ると色んな動物たちが隠れていて、「どこ？どこ」と一生懸命さがしてくれました。
　今回は校外学習の為に見に来られなかった子もいましたが・・・次回は11/18です。お楽しみに！

昨日(11/3)に、小牧市市民スポーツ大会U-12の部にサッカー部が参加しました。
今年度は、あまり練習ができていませんでした。しかし、必死にボールを追いかける、相手から必死にボールを奪う、仲間にボールをつなぐ、シュートする姿が見られました。

　４年生の国語。中心となる語や文を見つけて要約し，調べたことを書きます。伝統工芸である「和紙」についての文章を読んで、「初め」「中」「終わり」の３つの段落に分けていました。

　６年生の算数。図形の拡大や縮小の意味を理解し、頂点、辺、角の対応を見つけて拡大図や縮図を作図します。与えられた三角形の３倍の拡大図を、方眼紙を使わないで書きました。

　５・６年生で運動会の準備をしました。テキパキと準備ができ、予定よりも早く終えることができました。明日も晴天の予報が、予定通り実施できそうです。

〜献立〜　
ミルクロールパン　牛乳
きのこのポタージュ
オムレツ
小松菜のサラダ

きのこのポタージュは、給食センターでホワイトルウから作ります。市販のクリームポタージュの味とは違うやさしい味つけです。牛乳やバターを使用していないので乳アレルギーの子も食べることができます。

１年生の算数。たし算カードの答えが同じになるものを順序よく並べ，並び方のきまりを調べていました。繰り上がりのある計算の仕方について理解し、（１位数）＋（１位数）の繰り上がりのある計算の習得を目指します。

〜献立〜　
ごはん　牛乳
ツナじゃが
生揚げのみそかけ
ひじきの和風マリネ


「ツナじゃが」は肉じゃがのツナバージョンです。給食センターでは、約250kgのじゃがいもを一つずつ角切りにしました。大きな釜でじっくり煮込むので味が染みて大変おいしいです。

　３年生の外国語活動。頭の上で、ＡＬＴの先生が指示する図形を書きます。ジャック・オー・ランタン（カボチャのランタン）と帽子を描くつもりが．．．できあがった絵に歓声があがっていました。

　２年生の国語。登場人物の行動を想像しながら、音読劇の発表をしました。発表の後は、感想の交流をし、よかった点を伝えていました。

〜献立〜　
ごはん　牛乳
中華コーンスープ
春巻き
ナムル

今日は６年１組が、シノッチュウ祭を見学しました。
まずは、３年Ａ組企画の競歩大会を見学しました。必死に歩く中学生を応援しました。
武道館の展示を見学しました。中学生の作品を熱心に見学しました。小学生時代によくしてくられたお兄さんやお姉さんの作品を探す子もいました。
何かを感じた様子で、小学校に戻ってきました。、