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最新更新日:2024/06/14 |
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道徳 夢を実現するためには(5年生)
日本でもアメリカでも活躍しているプロ野球選手。
高校時代に作成した目標達成シートを使って、考えました。 プロ野球選手になるために、どうして運が必要なの。 メンタルも人間性も運も、人としての魅力を高めている。 振り返りとして、5年生での目標達成シートを作成しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 国語 なまえつけてよ(5年生)![]() ![]() 物語の全体から考えます。 今日は、めあてに対して4色のスライドを使って考えを共有します。 グループでの関わりを通して、スライドの色が変わった児童もいます。 なぜ変わったのか、どう変わったのか、全体での話し合いを通して深めていきます。 なかよし下校 1年・6年![]() ![]() 6年生は自分の靴をもって通学団ごとに1年生を迎えに行きます。1年生は廊下で6年生のお迎えを待っています。1年生の下足箱を経由して下校します。下校までの時間はかかりますが、お家の近くの通学路途中まで6年生と一緒に帰ります。6年生も1年生もうれしいね。 このクラスだけでの言葉だよ 5年生 算数![]() ![]() 「たて切り」「横切り」「つけたし」の3つの方法が見つかった。 このクラスだけで通じる言葉のようです。 答えは・・・みんなで確認しあいます。 何をつくっているのかな? 5年生![]() ![]() 黒板には大きなアルファベットが・・・。 学級全員で何かをつくっているようです。 何ができるのかなあ? 観点にあわせて 6年生 国語![]() ![]() 観点にあわせて、どんなことを書いたらよいか考えます。 今日はメモまで。 「書ける人はノート1ページぐらいかけるかな」と先生から。 登場人物のとくちょうは 3年生 国語![]() ![]() 「おとやは木をたたいて音を出すから・・・」 「のうさぎは真っ先にきたから・・・」 「17ページの〇行目に・・・とあるから・・・」 ・・・ 教科書の文から見つけています。 どんなルール、マナー? 2年生![]() ![]() ルールやマナーにはどんなことがあるのかな? なにをしに行くのかな。 あるいていくときに気を付けることは・・・ けんがくするときに・・・ あそぶときに・・・ おべんとうのときに・・・ たくさんのことを学べそうです。 4/22 今日の給食![]() ![]() ごはん 牛乳 マーボー豆腐 白身魚フリッター 野菜のしそひじきあえ 300度ってどうやってつくるの? 4年生 算数![]() ![]() 300度の角をどうやってつくればいいのでしょうか。 分度器は180度までしかはかれない!? 自分でやってみて、みんなで考えました。 2年 あいさつについて考えよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日も元気な南っ子![]() ![]() 今日も元気な南っ子です。 6年理科〜植物のからだのはたらき〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() インゲンマメとホウセンカの種を蒔きました。 各クラス、9つのプランターに、 オリジナルのラベル表示を作成しました。 生長が楽しみですね。 1年図工 かきたい もの なあに 《おひさま にこにこ》![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの作品も、好きな形や色を上手に使って、立派な作品が完成しました。 「木洩れ日」と「木陰」
今日も、清々しい青空です。
樹木の枝葉の間から差し込む日の光が、とても美しいです。 その木立ちから漏れた日差しと対照的に、 木々の下にこかげが広がっていました。 ちょっと、ひと休みしたくなるような、心地よい空間です。 よく観察すると、葉っぱにも濃淡があり、 緑色のグラデーションがすてきです。 今朝も、南っ子が元気に登校しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なにができるかな?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なにができるかな?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なにができるかな?![]() ![]() ![]() ![]() 「この形から何ができるかな。」「あ、あれ作ろう!!」 たくさんのアイデアが輝きました。 No.1 掃除にも一生懸命です(5年生)![]() ![]() チャイムが鳴るまで一生懸命取り組む5年生。 5年生が始まってからやる気にあふれている様子が伝わってきます。 3年図工「絵のぐ+水+ふで=いいかんじ!」〜2〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな、自分の想像したイメージを、作品に描くことができました。 |
小牧市立小牧南小学校
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