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最新更新日:2024/06/06 |
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2/4 今日の給食![]() ![]() クロスロールパン 牛乳 ポークビーンズ オムレツ いちごゼリーミックス 3年 洗たく板体験
1月の寒風の中、洗濯板とたらいを使って洗濯体験をしました。水を運び、固形石けんを使って、冷たい水で一つ一つ手あらいをしました。子供達は体験をふり返り、「昔のお母さんは、家族の分を全部こうやって洗っていて大変だったと思う」「姿勢が苦しかった」「毎日やっていたんだ、すごいな」など、今と昔の暮らしの違いをしみじみと感じたようでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/3 今日の給食![]() ![]() ごはん 牛乳 豆腐とわかめのみそ汁 いわしのかば焼き おとしこしの煮物 節分豆 4年 算数 気づいたことが・・・
だんの数とまわりの長さの関係を表にかいて調べています。
1だんの時は4cm、2だんの時は8cm、3だんの時は・・・ いくつずつ増えているか? 増えた数どうしは? 「気づいたことがあります」「・・・・・」 「オーッ!」「ナイス!」 もっと考えたいけれど・・・チャイムなっちゃいました。 次の時間に続きます。 ![]() ![]() 1年 算数 2つずつわけると
8このキャラメルを2つずつわけると、なんにんにわけられるかな?
「2つずつわけると・・・」 「2つずつたしていくと・・・」 「ぜんぶで8こだから・・・」 グループで考え、みんなで考え、ペアで考え・・・難しそうです。 「もっとかんがえたい!」という1年生です。 ![]() ![]() 1年 図工 たからものは・・
たからものの入れものをつくっています。
ゲーム機やキャラクターのもの、季節の植物・・・ 入れたいものがいっぱいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 算数 0.8は0.1が・・・
小数のひき算を学習していました。
0.8は0.1が□こ、0.2は0.1が□こ。 のこりは、0.1が(8ー2)こなので・・・ 数直線を使ったり、マスの絵をかいたりして、わかりやすくしていますね。 ![]() ![]() 5年 道徳 自分を守る”うそ”
自分を守る”うそ”について考えました。
「(うそをつくまえに)やっておけばよかったという気持ち」 「うそをついたのにみんなにやさしくされると・・・」 「・・・罪悪感が・・・」 5年生までの経験をもとに話し合っていました。 ![]() ![]() 2/2 今日の給食![]() ![]() ごはん 牛乳 中華コーンスープ ビビンバ いよかん 安全に登校
交通ボランティア、保護者の方に見守られながら安全に登校しています。
ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 体育 バレーボール
スパイク練習をしていました。
空中に上げられたボールを打つのって難しいですね。 でも、上手に体を使って跳んで、ボールをとらえて 「ビシッ」「バシッ」 (「パシッ」「プスッ」「スカッ」もあります) ローテーションして、何度も練習していました。 ![]() ![]() 6年 算数 図を使って
図を使うと考えが出やすくなりますね。
1 1 −+− 40 60 なんて、イメージするのは大変です。 数直線を使って答えを導き出していました。 ![]() ![]() 6年 卒業式に・・・
卒業式に向けての取り組みをしていました。
タブレットにそれぞれが文章を書き、きめられた秒数で話す練習をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 書写 組み立てや配列に気を付けて
「仲間」を書いていました。
一筆ごとに集中して、よい緊張感の中で、もうすぐ今日の清書です。 ![]() ![]() 4年 社会 七宝焼
伝統工芸品の七宝焼を調べていました。
七宝焼の七つの宝石は、法華経では金・銀・るり・しんじゅ・まいえ・しゃこ。めのうだといわれているそうです。 1m52cmの壺や、直径92cmの皿などの大きなものから、アクセサリーやバッジなどの小さなものまでつくられているんですね。 ![]() ![]() 3年 防火設備
タブレットで校内の防火設備を撮影していました。
学校だけでなく、おうちでも、公共施設や商業施設でも防火設備に気を付けてみるようになりますね。 ![]() ![]() 6年 図工 未来のわたし
体の形や動きが見えてきました。
未来のわたしは何をしているのでしょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2/1 今日の給食![]() ![]() ごはん 牛乳 肉豆腐 さばのカレー焼き ほうれんそうのごまあえ 図書エリアの躯体が見えてきました!![]() ![]() ![]() ![]() ここからの眺めは、四方が見渡せるので、素晴らしい景色が見えそうです。 あいさつ運動![]() ![]() |
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