２年生の図工。輪に飾りを付けながらどのように変身したいのかを考え、表し方を工夫します。出来上がった作品を、かぶって変身です。

　１年生の算数。ひき算の記号や式の読み方、書き方を知ります。数図ブロックを使って、あめを３個食べる操作をしました。「食べました」や「帰りました」、「のこりはいくつ」など「求残」の引き算です。

今日(7/4)の行前の時間で、ペア学年（3年生と4年生）の交流をおこないました。
4年生が図工の時間につくった「コロコロガーレ」（ビー玉を転がして楽しく遊ぶものをつくる）でペア学年の3年生に遊んでもらいました。
3年生は、お兄さん、お姉さんのつくったおもちゃで存分に遊び、4年生は自分でつくったおもちゃで楽しそうに遊ぶ3年生を見て、とてもうれしく、笑顔があふれていました。

６月29日、30日の小中あいさつ運動は、小学校は、小学校正門・児童館前。中学校は中学校正門、児童館前、中学校北門に分かれて行いました。児童館前の坂が小中の児童生徒、教職員、PTAが合同であいさつ運動を行いました。
　また、30日は笑顔で　さきがき　あいあつ運動と重なり、地域の方も含めて、行いました。

6 月 29日、30日に篠岡中学合同であいさつ運動が行われました。
朝から日差しが照りつける暑い日でしたが、子どもたちは、元気に登校し、挨拶してくれました。
協力ありがとうございました。

　ペア学級で行う「しのっ子まつり」を開催しました。３年生から６年生の各学級でお店を企画・準備・運営を行います。１・２年生の児童は、ペア学級の児童と一緒にお店をまわります。今年は、熱中症対策として、水筒持参で行いました。お店に来た児童も、お店をやっている児童も楽しく・充実した時間を過ごすことができました。