学校を出発して、エコハウス小牧に行きました。
リサイクルされるペットボトル・びん・缶の仕分けの行程を見学しました。
紙すき体験も行いました。
最後に、桃花台第四公園に行き、弁当を食べ、時間まで遊びました。
元気いっぱい　に遊び、やはりみんな仲良し。

青塚古墳の後は、明治村で昼食・班別行動をしました。
班で協力して、計画通りに回ってきました。
班で、クラスで、学年で仲良し。

池之内公園の後は、林を回って、桃花台第三公園へ行きました。ここで、弁当を食べ、みんなで遊びました。
　２年生もみんな仲良し。

昨日の雨を思い出すと公園には水たまりがたくさんあるのでは、と心配しましたが。１カ所水たまりで遊べない以外は、遊べました。
弁当をみんなで楽しく食べました。
その後は時間まで遊びました。
帰りも元気に「ただいま」と笑顔で学校に帰ってきました。
みんな仲良し。

単元「体積」
　めあて「体積を求める公式を考えよう」
　直方体と立方体の体積を求め、公式（ことばの式）をグループで考えました。
　あるグループは、直方体の公式を完成した後、立方体に移りました。
　「立方体も同じでは」という声があったので、「直方体と立方体のちがいは」と聞くと、「長方形と正方形」と帰ってきました。　　
　　
　　とてもいい感覚！この感覚が言語化できていくともっとのびる。
　　期待しています。

単元「わり算」
　めあて「15÷3の計算のし方をくらべよう」
　　１５まいを
　　・同じ数ずつ３人に分ける。一人何まい？
　　・３まいずつ、何人に分けられる？

　数図ブロックをつかって、操作をしながら学習しました。

３年生が日本語の取り出し指導を受けました。
一生懸命に、日本を覚えます。
どんどん日本語が上手になっています。

今日は、6年生が校外学習に行っているので、5年生だけで当番活動を行います。
いつもたよりになる6年生がいないので、ちょっと緊張します。

明治村に到着しました。
芝生の上で、みんなでお弁当を食べます。
天気がいいので、いつもよりとってもお弁当がおいしいです。
おいしいお弁当、おうちの方、ありがとうございます。

最初の目的地、池之内会館に到着です。
ここでは、トイレ休憩と春みつけをします。
気に入った花や虫のスケッチをしました。
池之内会館のトイレを貸していただき、
次へ出発する前に、「ありがとうございます」とお礼をいうことができました。
出発の際には、手を振ってもらえ、うれしくなり、次の目的地へ元気に出発しました。

　本当に、地域の方に支えられている幸せを感じます。ありがとうございます。

青空の下、青塚古墳で資料館の説明を聞き、古墳を上ります。
とても気持ちがよいです。

1年生は徒歩で、桃花台第三公園・桃花台中央公園へ
2年生は徒歩で、校区(池之内・林方面）・桃花台第三公園へ　周発です。

６年生はバスで青塚古墳・明治村へ
４年生は徒歩でエコハウス小牧・桃花台第四公園へ　出発しました。

今日の献立
　中華めん　牛乳　塩ラーメン
　にらまんじゅう　フルーツセリーミックス

1年生は、はじめてのめんです。食べ始める前に、めんが出たときの
食べるまでを担任の先生から説明を聞きながら準備をしました。
　１　めんが袋に入ったまま、袋の上から指で２つに分けます。
　２　袋つまんで、袋を開けます。
　３　お皿の上に、めんを出します。
　４　めんが入っていた袋をたたんで結び、小さくします。

説明を聞いた後、一生懸命、食べる準備をしました。
ふうを開けるところ、結ぶところがうまくいかない子も
いましたが、先生に助けてもらいながら頑張りました。
できたときに、とってもうれしそうな顔になりました。

1年生に、改めて、教えてもらいました。
できないことができるようになることは、とてもうれしいことなんだということを。

単元「たし算とひき算」
今日のめあて
「１７＋３のけいさんのし方をせつめいしよう」

　練習問題はみんな正解でした。今日のめあては説明しようなので、
　練習問題の中の「１８＋２」について、計算結果が２０になる
　説明を全体で発表しました。
　発表の中で、「くり上がり」という言葉にが出てきたので、
　クラスみんなで、「くり上がり」の言葉について、
　考えました。

今日のめあて
「まどの中のふしぎな世界を大きくかこう」

いろいろはイメージで下書きをかきました。
参考とする絵を見ながらかいたり、自分の頭の中にイメージした
絵をかいたりしました。
うまく表現できないときは先生からアドバイスを受けます。

今日は、日本茶の入れ方を学習しました。
湯飲みにそそぐときは少し緊張しました。
自分で入れたお茶を飲み味わいました。

総合的な学習の時間で、27日に行く校外学習の計画をグループで立てました。
それぞれ思いを出し合いながら、グループで１つの計画を立てました。
計画するこの時間も楽しいものです。

「対称な図形」
めあて「180°まわして、ぴったり重なる図形をしらべよう」
今日は、アルファベットの「Ｎ」を使って、線対称について学習しました。
　先生から「線分ＢＣと対応する辺は？」と聞かれ
　グループで確認しながら、みつけました。
　

「かもつれっしゃ」
歌に合わせて、かもちれっしゃになって、あそうぼう

　じゃんけんをして、勝った人の後ろに、つながっていきます。
　最後には、１年１組全員で、１つの列になりました。
　終わった後は、にんなで拍手をして、みんなの頑張りを
　認め合いました。