屋上に出て雲の様子を観察していました。明日の天気を予想できるでしょうか。

自由な発想で台紙を組み立てて、ビー玉が転がる迷路を作ります。
思い通りにビー玉を落とせるように、試行錯誤をしながら土台を組み立てていました。

当番の仕事にもだんだん慣れてきました。

自分の作品を、タブレットで写真に撮りました。
土台などの大きさや形、飾りなど、工夫したところを文章で入力していました。

落ち着いて準備ができるようになってきました。

国語、算数の様子です。

３年生の様子です。

３年生の様子です。

４年生の様子です。

５年生、当番活動頑張っています。

アジサイ読書週間（読書に親しもう）が６月から始まります。どんな本を読もうか考えておいてくださいね。

「密閉されたガラス容器の中に火のついたろうそくを入れると、
　　火がすぐに消えてしまうのはなぜだろう？」

　ものが燃えるとき、空気のどの成分が関係しているのか、実験によって調べていました。

しっかりと並んで登校しています。
パトボラや地域の旗当番の皆さん、早朝よりありがとうございます。

体積と容積の違いを考えました。
水そうを見ながら、「内のり」というイメージをつかみました。

小筆で名前を書きました。
初めて扱う子もたくさんいました。

何枚も練習しました。
少しずつ筆の使い方に慣れてきました。

　線対称な図形の学習をしています。
　線対称な図形には、「対称の軸」があることをつきとめた子どもたち。
　「対称の軸」で図形を折り重ねて、重なる点・線・角・対応する辺の長さなどを調べていました。

文字の大きさと配列に気をつけて、字形を整えて書く学習です。
どの子も落ち着いて、「歩む」という文字に取り組んでいました。

　空気の成分について勉強しました。
　ものが燃えると成分はどう変化するのか、自分で予想を立てて、友達と話し合いながら考えを共有していました。

一列に並んで、登校です。
通学路パトロールボランティアの皆さん、
雨の中の見守りをありがとうございます。