算数ではたしざんの学習に入りました。２つと４つのブロックをガッチャン！と合わせる動きと、「２と４を合わせると６」という言葉と、「２＋４＝６」という式とが一致するように、繰り返し練習しています。今日は定規で線を引くやり方も学習し、ノートに式と答えを書きました。
　国語では説明文「くちばし」を読んでいます。写真と本文を対応させながら、ペアの友だちと一緒に書かれている内容を読み取っています。

　小牧警察署の方に来ていただき、「薬物乱用防止教室」をしていただきました。薬物の身体や心に及ぼす害とその恐ろしさを知りました。また、薬物に誘われたときの断り方も学びました。自分の命をしっかり守っていけるようにしましょう。

　６月２２日（木）、本日、外国語活動ではスピーチテストをしました！みんな自信をもって話せていて上手でした。「失敗をおそれず話すこと」こそ、上達への近道です！
　読み聞かせは本日最終日、次回はペアクラスでやってみてもおもしろそうですね！
　算数はひたすら計算練習です！

放課後子ども教室わくわくの第２回の活動は「紙コップでモコモコくんを作ろう！」。はじめは、何を作ろうかとまどっていた子も、指導員さんのアドバイスで、楽しくおもちゃ作りをすることができました。

　２組の様子です。火加減に気をつけながらスクランブルエッグを作りました。人参の切り方（短冊切り）のテストも１人ずつ行いました。

　図工「わたしの大切な風景」の様子です。学校の中で自分のお気に入りの場所を描きました。

2回目のプールでは、前回よりも「もぐる」回数を増やしました。水の中にもぐると気持ち良いです！！

　６月２１日（水）、本日は読み聞かせ２日目です。図書委員の人は練習した本を一生懸命読んでいました。昨日に比べて２年生とはしっかりお話して交流できたと思います。明日の担当の人はよろしくね！
　図工は本日で完成です。個人懇談会のときに廊下に掲示する予定です。
　理科はメダカのオス・メスの見分け方を学習しました。

　６月２１日（水）、私たちの学級では、毎週水曜日のそうじの時間に、畑の草抜きを行っています。草抜きの後、春先に植えた『ジャガイモ（男爵）の収穫』に取り組みました。
　みんなで協力して育ててきたので、子どもたちも今回の収穫がたいへん待ち遠しく、嬉しかったようです。畑には、他の夏野菜が、まだまだたくさん植えられています。野菜を「育てる難しさ」を経験しながら、同時に「収穫の喜び」も体験させていきたいと感じました。

　６月２１日（水）、１時間目は「道徳」の時間でした。２本の動画を
視聴しながら、地球の温暖化について話し合いました。
　１本目は、先日、インドで「気温４５〜４７度」を記録する２日間が続きました。６０歳以上の方が、９７名亡くなってしまったという痛ましいものでした。
　２本目は、オーストラリアから北東の沖合に位置するツバルという国が、今にも海中に沈んでしまいそうだという動画でした。ツバルは、土地の高さが平均１ｍ程度で、珊瑚礁からなる島国です。そのため、波や海水の影響を受けやすく、浸水しやすい地形となっています。
　児童からは、「お金持ちの国が出す排気ガスや工場からの煙によって、お金持ちではない国が被害を受けるのはおかしい！」との意見が聴かれました。そのような現状をよく理解し、未来に生きる子どもたちの手で地球環境をよりよくしていってほしいです。、

図書委員会の人たちが絵本を読み聞かせしてくれました。本の内容が面白いのは勿論ですが、、何より、上手に音読する委員会の人たちの準備力に、何より感動しました。2年生のみんなにとっても、憧れの図書委員会になったことでしょう。

　６月２０日（火）、朝に図書委員会の読み聞かせを聞きました！ブックリストの本を読んでくれたので、今後図書室で探してみてほしいです。
　国語では漢字の５０問テストをしました。間に野外学習をはさんでいたので、いくつかの漢字を忘れてしまった子もいたように思います。漢字は練習した分だけ覚えられると思います。今回のテストをきっかけにして、これからの取り組み方を考えていってほしいと思います。
　理科のインゲンマメは土日で水が乾いてしまい、急いで水を補充しました。社会のバケツ稲はしっかり確認しましたか？

　６月１７日（土）、今日は学校公開日！１時間目は野外学習の報告会。短い時間で発表資料を作り、練習もしっかりしました。しゃべる内容を覚えていた人が多く、立派でしたね！
　２時間目の家庭科は５年生から始まった教科です。今日学習したことを生かして、家でゆで野菜サラダを作ってみてくださいね！ロイロノートでまた写真を見せてもらいますね！

　今日のプールは、蹴伸びを中心に練習しました。お手本として、きれいなフォームで長く蹴伸びをしてくれた子がいました。その子を見て、みんな初めのころよりも、上手に蹴伸びをすることができていました。

　今朝は、図書委員による読み聞かせがありました。３・４年生のペアクラスで聞きました。今日読んでもらったのは、ブックリストにある本でした。明日もあるので楽しみです。

　６月２０日（火）、２時間目は「学級活動」の時間でした。今日は、『水泳』の楽しさを分かってもらうために、小プールでゲーム性の高い「水慣れ運動」を行いました。
　準備運動をした後、プールサイドに腰をかけ、足→おなか→胸の順に水をかけました。プールを南北に、歩いたり、走ったりしたあと、みんなでお互いの背中につかまり、「流れるプール」を作りました。
　次に、宝物（ゴムボール）を投入し、みんなで拾い集めました。また、浮島（大きなビート板）にのったり、２組に分かれてリレーをしたりしました。水泳学習では、「水への恐怖心」を抱いてしまう児童がいます。私たち教員は、その恐怖心を取り除き、水泳の楽しさ、おもしろさを伝えていけたらと思っています。

待ちに待った！授業公開日！！子どもたちは思っていたよりも緊張せず、むしろお家の人たちに見てもらえることに喜びを感じているようでした。ぜひ、ご家庭にてお子さんの頑張りを労ってください。本日はご参観ありがとうございました。

たくさんの保護者の方に参観していただき、子どもたちはいつもよりちょっぴり緊張して、ちょっぴり嬉しそうな様子でした。普段の子どもたちのがんばりを見ていただけてよかったです。ありがとうございました。

　先日、担任がアニモの算数の授業を見に行きました。その日は１人がお休みで４人でした。たった４人でもいろんな考え方が発表されていました。みんなのがんばる姿にとっても感激しました。

　昨日の体育で初めて大プールに入りました。まずは慣れるために、プールの壁を伝って歩きました。また、深さが心配な子のために、大プールの中には赤い台が入っている部分があります。これからも安全に授業を行っていきたいと思います。