最新更新日:2024/06/16 | |
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6年生 英語 World Heritage
知っている日本の世界遺産はありますか?
「富士山」「奄美大島」「姫路城」「犬山城」・・・? 世界遺産と国宝が混ざっているようです。 さて、日本の世界遺産はいくつあるかな? 世界遺産が最も多い国はどこかな? 有名で知っているものも、「へーっ」「そうだったの」というものも。 算数 かさの学習
教科書で学んだ「かさ」について実際にLます、dLます、mLますに水を入れて学習をしました。「1Lは、10dLだからdLますで10杯分入れるよ.」「1dLは、100mLだから10mLますで10ぱい分入れるよ」「1Lは、1000mだから10mLますで100ぱい?!入れてみよう.」真剣な表情で水を入れながら、楽しく学習をすることが出来ました。
3年生 理科 ゴムの力で
ゴムの力で走る車、どこまで走るのかな。
ゴムの力を最大に出すためには・・・ と考えて走らせています。 3年生 算数 問題づくり
大人3人、こども6人、マシュマロ36こ、トマト30こ、おにぎり16こ・・・
たくさんある数字やものを使って問題づくりに挑戦中です。 「36このマシュマロを6人の子どもで分けると・・・」 「おにぎりが4こずつ、4れつならんでいます。・・・」 「こどものコップに3dlずつジュースを入れると・・・」 4年生 算数 ルーローの三角形
「ルーローの三角形」って何だ?
つくってみた。 調べてみた。 4年生 図工 元気のお守り
元気の出るお守りをつくりました。
ケーキ型、鳥居型、マーメイド型・・・ それぞれ元気をもらえるものがちがっていて楽しいですね。 6年生 大仏との大きさ比べ大仏の座高はみんなを縦に10人並べた高さでした。 6年生 洗濯実習「手洗いはよごれている箇所を集中的に洗うことができる」と手洗いの良さに気づくことができました。 7/13 今日の給食
1年生から3年生は給食で初めて手巻きのりを食べます。1年生の教室では、上手にのりにごはんをのせて、具をのせて、食べやすい大きさにして食べていました。「おいしい」「たのしい」「こんな形にしたよ」という声が聞こえました。(写真は1年生)
<今日の献立> 麦ごはん 牛乳 具だくさんみそ汁 ツナの甘辛煮 たくあん和え 手巻きのり 飲むヨーグルト 4年生 算数 わくわく算数広場
ふしぎな輪を作り、真ん中を切るとどんな形になるかを考えました。
予想と違って、とても驚きました。 輪を増やしたり、輪の大きさを変えたりもしました。 3年生 外国語楽しく活動し、10以上の英語もいえるようになりました!! 4年生 体育 ばた足から
ビート板を使ったばた足から、ビート板なしへ。
手のかきをつけてクロールへ。 泳げることも、水の中にいることも気持ちよさそうです。 5年生 体育 クロールも 伸びる
クロールも、体がグーンと伸びているときに、グーンと進んでいます。
基本の姿勢が大事なんですね。 7/11 今日の給食ごはん 白ぶどうとほうれん草のジュース 夏野菜カレー あじの塩焼き カラフルサラダ 7/7 今日の給食ごはん 牛乳 オクラ入り七夕汁 枝豆コロッケ 卵入りゴーヤチャンプル 七夕デザート 5年生 図工 野外学習の○○○○
「野外学習で○○○○している自分」を描いています。
大きな口を開けて・・・、 ヘルメットやライフジャケットをつけて・・・ あのときがよみがえりますね。 5年生 書写 文字の大きさに気をつけて
「白雲」を書きました。
「白」と「雲」、画数が少ない文字と、画数が多い文字を書きます。 よいバランスにするには・・・ 6年生 道徳 友だちを信じるとは
友だちを信じるとは、どういうことだろう。
主人公が罪を犯したといううわさを信じてしまう友だち。 そのとき、物語の中では、主人公の友だちはどんな行動をしたのか。 それは、どのように考えたからなのか。 では、あなたはそのときどんな行動をするのか・・・ 3年生 国語 知りたい仕事
グルーマー、パイロット、大工、看護師・・・
興味がある仕事について調べています。 タブレットPCで検索、本で調べる・・・知りたいことは見つけられたかな? 4年生 算数 大きさ比べ
1.515と1.57
どちらが大きい? どこで比べるとよい? |
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