あすかさんの家から学校を通って駅までの道のりを求めます。
あすかさんの家から学校までは１ｋｍ５００ｍ、学校から駅までは６００ｍ。
どうやって求めるといいかな。
地図をたどってみると・・・行き方がいくつも出てきそうです・・・。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　けんちん汁
　いわしの梅煮
　はるさめサラダ
　味付け乾燥豆腐

「ソ、シ、ケ、ホ、キ、ヌ」の練習です。
ソやシは上から書くのか、下から書くのか　迷います。
キは、ななめの線ばかりで難しい。
挑戦中です。

３つの数を足すときには、
　一の位の数を足す
　くり上がりと、十の位の数を足す
　くり上がった百の位の数をかく
練習問題をやってみよう

お手本を見ながら練習です。
いい姿勢で書き始めます。
名前の練習　「小牧南　○○○○」
そして本文へ。

貴族の暮らしと庶民の暮らしではどのようなちがいがあるのだろう。
食事では「ぜいたく」と「質素」。
家のつくりは・・・屋根におもりがある、庭がある、船をうかべている、裕福・・・
着るものは・・・
想像図や写真をもとに考えています。

「大工場の数、中小工場の数」「大工場で働く人の数、中小工場で働く人の数」「大工場の生産額、中小工場の生産額」「機械工業の占める割合、せんい工業の占める割合・・・」「工業地域ごとの工業別生産額」・・・
資料から読み取っています。

無人島で過ごすなら、何をする？
「シュノーケリング、キャンプ、サーフィン」
「つり、カレーライスづくり・・・」
そのために必要な物は何？
「マッチ、木、つりざお、白米・・・」

ストップ温暖化教室で、エネルギーや地球温暖化について学びました。
地球を守るために自分たちにできることを考えていきます。

＜今日の献立＞
　ソフト麺　牛乳
　トマトソース
　野菜コロッケ
　フルーツカクテル

二酸化炭素が温暖化の大きな原因になっていることを聞きました。４分間の実験でも、二酸化炭素が気温を上げる原因になっていると分かりました。私たちに何ができるだろう、と考える機会になりました。

タブレットをつかって、コンピュータの使い方やコンピュータのある部屋の使い方を学びました。

ボールをたかーくなげるよ。そーれ１
ボールをなげたら手をたたくよ。そーれ！
「１、２、３、４、５・・・」

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳
　とうがん汁
　ハンバーグのおろしソース

ことばでみちあんない。
待ち合わせの場所はたとえば「こうえんの　ぶらんこのちかくのベンチ」
「入口を　まっすぐにいって　みぎに　１回まがる。道がわかれているところの・・・」
どんな説明にするとよいか、ペアで考えています。

「入道雲にのって
　夏休みはいってしまった
　・・・
　だがキミ！　夏休みよ
　もう一度　もどってこないかな
　忘れものをとりにさ・・・」

　みんなの思いも作者と同じ？

学級活動では、夏休みの課題の提出や答え合わせ、夏休みの思い出のお話、２学期の係決め、図書の返却、新しい教科書の配付、運動会演技について、清掃などが行われていました。
だんだん元気が出てきたようです。
やっぱり学級での活動が待ち遠しかったんですね。

２学期が始まりました。
始業式では、目標をもって活動しよう、さわやかなあいさつをしよう、友だちに優しい言葉かけをしよう、授業を大切にしよう、というお話がありました。
始業式の後には、消防学校１日体験の報告や、八雲町との児童交流学習の報告がありました。参加した人達はそれぞれ、貴重な体験をしたことや、これから生かしたいこと、次にしたいことなどを話していました。
さあ、みんなはどんな目標をもって２学期を迎えたのかな。
２学期も目標をもって活動しましょう。

２学期の図工競技会に向けて、講師の先生から講義や実技指導を受けました。また、学んだことを生かして、先生達はアイディアを話し合ったり、技法を試してみたり、難しいところを感じたりして、各学年の作品作りに取り組みました。

学級では、夏休みの出来事をきいたり、作ったおもちゃで遊んだり、日誌の答えあわせをしたり・・・。
あと１０日ほどあります。目標をもって過ごしましょう。