毎月第２水曜日と木曜日はの登校時間にサイクル運動を行っています。
環境委員会とPTA有志が協力して、
　牛乳パック　テトラパック　ベルマーク　使用済みのインクカートリッジ
を集めます。

　今月もご協力ありがとうございました。

　明日の6/18(金)午後〜6/19(月)まで、篠岡小に持ち寄っていただく
　資源回収を行います。
　　新聞　雑誌　雑紙　布　牛乳パック　アルミ缶　を集めます。
　ご協力お願いします。

プールが始まりました。
曇っていたので、シャワーから思わず声が出てしまいました。
昨年のことを思い出しながら、ドボンと沈むとこまで行いました。
やはりプールは楽しい

今日の献立
　牛乳　みそ煮込みうどん（白玉うどん）　
　たまねぎとコーンはんぺん　豚肉といんげんのいためもの

　名古屋名物がみそ煮込みうどんが今日はでました。
　県外から引っ越してきたこがいて、他の地区の
　みその違いにびっくりしている子もいました。

5時間目にプールに入りました。
大きいプールです。プールへの入り方を、言葉で確認したら、5年生はもう正しく入れます。
大プールの横を使って、プールの中を歩くところから、泳ぐところまで行いました。
とっても気持ちよさそうで、笑顔がいっぱい。

授業の前半は、育てている野菜を観察し、タブレットで写真をとりました。
中には、もう野菜を収穫できた子もいました。
後半は、写真をみて、観察日記を書きました。
どんどん大きく成長し、野菜もどんどん大きくなって、笑顔になります。

1年生もプールに入りました。
小学校初めてのプールです。
プールに入るまでを、１つずつ教えてもらって、入りました。
最初は、「どんなことをやるのだろう。」と不安な顔の子もいましたが、
一つずつやっていくうちに、笑顔の子が一人、二人とどんどん増えていきました。
今日は、ぺったんことプールに顔をつけるとことまでやりました。

少しずつ卒業にむけての準備が行われています。
学級写真と個人写真を撮影しました。

今日からプールが始まりました。
時間割の関係で、3年生がトップバッターでした。
昨年度、小プールで習ったプールに入るまでと顔を水につける復習をしました。
　プール際で座っているところから、プールに中に入るまで、少し確認して、
　やってみようと声をかけられ、昨年度、教えてもらったように入れました。

今日は、頭の先までもぐるまで行いました。

　今日は、今年度初めての放課後総合プランということで、児童クラブ1、2年生と一緒に読み聞かせサークル、おはなしこいこいさんの人形劇、紙芝居などを楽しみました。
大笑いしたり、質問したり反応が良かったです。

病気の予防
　かぜをひいたときの様子などをみんなで出し合い、「予防するには」を考えました。

今日の献立
　ごはん　牛乳　はちはい汁
　鶏肉と大豆のごまがらめ　冷凍みかん

　鶏肉と大豆のごまがらめがごはんのおともにぴったり。
　食べた後には、ひんやり冷凍みかん。

「コロコロガーレ」を作成しました。
ビー玉を上から順番に転がしながら、ゴールを目指します。
最後に、友達が作ったコロコロガーレにう挑戦しました。
楽しそうに遊んでくれると作成者もにっこりになりました。

鍵盤ハーモニカで「かえるの　がっしょう」を練習しました。
吹く前に、声を出して歌いました。
クラスみんなの音が一つになるぐらい、上手に演奏できました。

単元「くちばし」
　鳥のくちばしの映像を見て、どんな鳥のくちばしか想像しました。
　それぞれの違いに気がつき、「前とくちばしが違う」と発言する子がいました。
　よく気がついたねと先生にほめられ、にっこりです。

マット運動です。
前転のテストをしながら、開脚前転の練習をしました。
最後に、両手を挙げて、静止。
オリンピック選手のようになろうと先生に声をかけられ、練習をしました。

運動部
　バスケットボール部　サッカー部　の２つで活動をします。
　
　天気もよくなり、サッカー部はゲームをしました。
　バスケットボール部は今年度も60名近い人数でスタートをしました。今日は基本的な練習をしました。

　帰り際には、「楽しかったね」と話しながら、下校をしていきました。

文化部
　金管バンド部　カラーガード部　の２つで今年度も活動が始まりました。
　人数が少ないですが、楽しく活動をしました。

今日の献立
　愛知の米粉入りパン　牛乳
　オニオンスープ　ハンバーグのトマトソースかけ
　ごぼうサラダ

　今日のパンはもっちりとしてとてもおいしかったです。

全校児童が体育館に集まり、交通安全教室を小牧警察署のおまわりさんに来ていただき行いました。
　交通安全クイズを行いながら、交通安全について多くのことを学びました。
　クイズなので、答え合わせの時に、すごく盛り上がりました。
　２択のクイズなので、立つか座るで答えを表現します。
　じっと座っての話ではないので、集中して聴くことができました。

今日の道徳は教育実習生の先生による授業でした。

主題「正直にあやまる心」　教材名「よごれた絵」
　主人公の「ぼく」の行動を考えながら、わざとではないが悪いことをしてしまったときに、正直に謝ることの大切さについて考えました。

　お友達の話を考えながら聞き、うなずいたり、おもわず「あー」と声が漏れたりと
しっかり聴くことができました。
ふり返りも、文章で自分の考えを書くことができました。