体育でハードル走を行いました。
一人一人の児童が意欲的に足の動かし方や跳ぶ位置を、意識しながら活動していました。

クランクの仕組みを使って、動くおもちゃ作りをしています。
土台を組み立て、クランクの動きが何に見えるのか考えながら
作品作りを進めていきます。

　１年生と一緒に外掃除をしています。「土をはらってから、袋に入れるんだよ。」と優しく声をかけながら行っていました。

大根抜きゲームとぞうきんがけリレーをしました。体力テストに向けて体力をつけています。

　図工では、クランクの仕組みを使って作品を作っています。どんな作品が出来上がるか、とても楽しみですね。

今日は転校する子のお別れ会がありました。みんなでゲームをしました。

お茶をいれる実習をおこないました。
ガスのつけ方、湯のわかし方、お茶のいれかたなど、新しく知ることがたくさんありましたが、協力しながら進めることができました。
お茶を飲みながら、楽しい時間を過ごしました。

２回目の委員会がありました。
各教室の学級文庫を整理したり、ポスターを作成したりするなど、一生懸命に活動に取り組む様子が見られました。

本日の書写では、姿勢良く授業に臨み、ていねいに字を書くことができました。

４年生は、国語「白いぼうし」の音読劇を通してペア学級との交流を行いました。物語の情景が思い浮かぶように工夫をこらした発表となりました。

　5月の終わりに調理実習でいろどりいためを作ります。今日はそのための計画を立てました。

４年生は初めてのペア学級との交流に向けて、国語「白いぼうし」の音読劇の練習をしました。「あこがれの音読」を目指して取り組みました。

今日の１年生の読み聞かせの様子です。
１年生も真剣に聞いていました。

今日は、初めて音楽室で音楽を行いました。
また、リコーダーに触れ、指使いについて確認をしました。

本日の図工では、絵の具を用いて行いました。
水の量や絵の具の量を変えながら工夫をして取り組んでいました。

野外学習の係会を行いました。
自分の担当の仕事について、それぞれの教室で話を聞きました。

野外学習まで１ヶ月を切りました。
この１ヶ月で自分の役割を意識し、心に残る野外学習となるよう準備を進めていきましょう。

　朝の時間に、１年生の教室で絵本の読み聞かせを行いました。一生懸命聞いてくれる１年生に、６年生もとても嬉しそうでした。

５年生になって初めて学習する家庭科で、お茶の入れ方の学習をしました。
グループごとでお茶の入れ方を確認しながら、手を取り合って進めていく姿は、とても温かい気持ちになりました。

紙の折り方、筆の使い方を習いました。初めての習字に苦戦していました。

今日の体育は、立ち幅跳びや５０ｍ走に向けての短い距離のダッシュを行いました。