本日のHPアップは終了させていただきます。
明日もよろしくお願いいたします。

小町通りの写真です。

小町通りで食べ歩き中！

　「まだ進化できる　〜イチロー選手の生き方〜」を読んで、数々の記録を作ってきたイチロー選手の生き方や考え方について話し合っていました。
　生徒からは、「確かにイチロー選手は生まれ持った才能もあったけど、それ以上にその才能を開花させるだけの努力もしていた」というような意見が出ていました。
　一流といわれる選手は、それに見合うだけのの努力をしているのだと思います。　

　デジタルとアナログの違いや、それぞれのメリット・デメリットについて調べていました。

鎌倉の小町通りで食べ歩きをしています。

野毛山動物園のようすです。レッサーパンダが近くで見れます。

新幹線の車内のようすです。

本日３日（月）の４時間目は社会体験学習の結団式でした。実りある社会体験学習にしていきましょう。

社会体験学習が始まりました。
名古屋駅の集合のようすです。新幹線で新横浜駅に向かいます。

　１年３組の美術の時間の様子です。ポスターを書いたりする際の色塗りの練習をしているとのことでした。

小牧市郵便局に依頼を受け、創作部で作品を創り、展示してもらいました。

〇２４時間働く郵便局
　昼夜問わず、一日中心を込めて働いている姿を描きました。
〇お中元ボード
　夏のお中元に向けてのお知らせボードです。

お近くにお寄りの際は、ぜひご覧ください。

　文法の授業の様子です。文の成分（主語・述語・修飾語・接続語・独立後）の練習問題をやっています。わからないときは、すぐに聞けるように４人グループでやっています。

月曜日は８時１０分までに大きな荷物をもってきてください！！

最終確認です。

行程表だけでなく、社会体験学習の意味や目的等も確認しました。


がんばってきた仲間のために、家族のために全心全力で確認し、準備をしましょう！

　集合時間、乗る電車、班別行動の訪問場所・・・さまざまなことを確認していきます。来週の社会体験学習楽しみですね。

社会体験学習の最終確認を行っています。

枕草子を学んでいる様子です。

　既習事項の約数と新たに学んだ素数を使って、素因数分解について考えていきました。様々な数を素因数分解する学習を通して、共通点を見つけていきます。

　１年４組と５組の生徒が、運動場でアルティメットをやっていました。フリスビーをうまく投げられなかったり、キャッチできなかったりして、なかなかパスがつながりません。もう少し練習が必要ですね。