体育館では名前集めゲームと進化ジャンケンをしました。
3年生と4年生でジャンケンをしたり、名前を聞いたりして交流を深めました。

運動場で手なつぎ鬼をしました。3年生と4年生で一緒に手をつないで走りました。

アプリでプログラミングに挑戦しました。

本日の献立は、ごはん、牛乳、筑前煮、さばの塩焼き、3色いためでした。

1年生の教室では、牛乳かんぱいで誕生日のお祝いをしていました。（もちろん、ふたはつけたままです！）準備も子どもたちだけでスムーズにできるようになってきました。

角度の学習で使う扇をみんなで作りました。

今日は「日記」の清書をしました。
みんな丁寧に集中して書きました。

４年３組には今先生になるための勉強をしに教育実習生が来ています。
その教育実習の先生による道徳の授業です。
みんな、人を思いやる時に大切なことは何か、ただただ助けてあげるだけが思いやりなのか考えています。

税金がどれほど大切なものかがよくわかりました。そして、1億円の重みも・・・

3年生を招待して、完成したコロコロガーレで遊びました。

友達いっぱいデーで1年生と6年生が遊びました。
6年生の児童が1年生に優しく接していました。
1年生は優しい6年生が大好きです。

6年1組、4組と1年2組、3組の様子です。
みんなで楽しくドッジボールをしました。

本日の献立は、中華めん、牛乳、塩ラーメン、たこから揚げ、杏仁豆腐でした。
今日は、教育実習の先生が、一日担任です。

さまざまな整理の仕方を共有した後、「条件に合う行き方」を選んでいました。
順序よく整理して答えを導きだすことができたでしょうか。論理的思考が試されます。

今回、3人の実習生が来ています。実習も3週目になり、授業の中で使う言葉をよく吟味したり、子どもたちの授業での様子をよく見て進めたりすることができるようになってきました。頑張っています。

教育実習の先生が、大きな地図を映して算数の授業をしていました。
「地図を見やすく整理して、条件に合う行き方を見つけよう」という課題でした。じっくり考えて自分なりの整理の仕方でまとめていました。

角の大きさについて考えました。
自分たちが作った扇を使って調べたり、説明したりしました。

今日は、「つみきおに」で、自分を守る方法を教えてもらいました。
ついていかない
みんないっしょに
きちんと知らせる
おおきな声を出す
にげる
しっかし守って過ごしましょうね。

ハンドベースの作戦をチームごとに考えています。
チームキャプテン中心にいろいろ工夫しています。

いよいよ「コロコロガーレ」も完成に近づいています。
できた作品はみんなで遊びました。

続きです。

いい天気の中、町探検に出かけました。
自分たちの住んでいる地域には何があるか改めて発見することができました。
来週は、北ルートに出かけます。
みなさん、よくがんばりましたね。