今日は「愛知県の土地利用を考えよう」をめあてに学習していました。平野部や山林、海に近いところや内陸部など、「有効に使えることは何だろう」と考えました。まずは色分けをして愛知全体を眺めて適していることを見つけます。

　弱い雨が降るなかの登校でした。みどり線の内側を通行して、交通安全を守っています。パトボラと交通当番の皆さん、早朝からの見守り活動をありがとうございます。

　４月２６日金曜日に、１年生は春の校外学習に行きました。とてもいい天気の中で行くことができました。浜井場公園では、遊具でたくさん遊んだり、広いグラウンドでおにごっこをしたり、みんなでお弁当を食べたりしました。とっても楽しくてステキな思い出ができました。ゴールデンウィーク後も楽しく過ごしましょうね。

みんな大きな声で「行ってきます」と言いながら手をふってくれました。

仲良く並んで学校を出発します。

天候にも恵まれ元気に校外学習へ出かけます。学校サポーターの保護者にもご協力いただき安全に行って帰ってきたいと思います。保護者の皆様、早朝よりお弁当などの準備ありがとうございました。

　南門付近にある「ナンジャモンジャ」の別名で知られる「ヒトツバタゴ」の木が、真っ白な花を咲かせ、子どもたちの目を楽しませています。
　今朝は、その白さが青空にとても映えていました。

みやもと歯科前の横断歩道です。また、米野小学校南の歩道橋でも、自転車の通行と交錯しないように安全指導をしてくださいます。
　今朝も見守り活動をありがとうございます。

　筆や硯についた墨をきれいにします。習字道具の片付けも手際よくなってきました。

　横画の筆使いの学習です。「二」という文字を、始筆や終筆、穂先の通るところに注意して練習しました。

　給食当番や係の活動もとても早くなりました。待っている児童も落ち着いて待つことができています。会食の時間がゆっくりとれています。

　今まで学習してきたことをグループ内で確認をしていました。天気の変化と雲にはどんな関係があるのだろう。雲の動きにきまりはあるのだろうか。実際に観察したことや調べたことをもとにまとめました。

　水曜日の６時間目に代表委員会を行いました。各委員会から、米野小学校をより活発な学校にしようとたくさん提案がありました。１年生から６年生まで全員が関わり、今以上に過ごしやすい学校にしていきたいと思います。

　今日は「 What 〜 do you like ? 」「 I like 〜. 」を表現していました。スポーツや食べ物など、それぞれで考えた質問を友だちにしていました。

　実際に起こった「戦争」を考え、そのとき何があったのか、これから何を考えていかなければならないのか、日本だけでなくどんなことが必要なのか、自分事としてとらえ考えていました。自分には何ができるだろう…と。

　体育館では４年生がマット運動をしていました。壁に向かって倒立の練習をしていましたが、なかなか苦戦していました。友達と互いの倒立の様子を見合って、手を置く位置や踏み切る強さを変えながら挑戦していました。

　曲を聞いて、音の大きさやリズムの違いから、何を表現しているのかを考えました。驚きや楽しさなどの表現を楽しんでいました。

　今日は「日記を書こう」をめあてにプリントに一生懸命書いていました。思い出したことをただ書くのではなく、「だれが、いつ、なにを」など読んだ人に伝わりやすいように言葉や順番を考えます。

「春風をたどって」という題材を学習していました。場面を読み、主人公の気持ちを想像しながら読み深めていきました。

　どのクラスに行ってもみんなこちらを向いてピースをしてくれます。