誰かにして欲しいことを言うことができるようになろう！ペアでプリントの問題に取り組んでいました。習った単語を、アウトプットして、構文を作っていました。

ピクトグラムが終わりました。今日は、鑑賞をし、汎用性が高いと感じた作品を選び、レポートをまとめていました。よいアイデアを、次の作品作りに繋げたいですね。

校歌を歌い、パート練習の取り組み方の確認をしました。持ち物では、元気ややる気などの意見も出ていて、思いを感じました。全員が、スムーズに練習に取りかかれるように動けるようになっておきましょうね。

2年生が職業人体験学習事前訪問を行いました。マナー講座で学んだことを生かし、職業人体験が充実したものになるように、しっかり話を聞いてくることができましたか？

本日の給食メニューは、ご飯・牛乳・親子煮・さわら塩こうじ焼き・ひじきいため煮です。ひじきは、中学生に重要な「鉄分」という栄養素があります。貧血を予防する効果があります。

音楽の授業では、合唱のパート練習を行っていました。理科の授業は、生物が成長するとは？について考えを述べていました。英語の授業では、不定詞構文を利用した学習、国語の授業では、漢字の小テストを行っていました。

体育の授業では、背泳ぎのためのけのびに取り組んでいました。国語の授業では、短歌の音読や鑑賞のポイントを確認し合い、授業の最後に確認を行っていました。

社会の授業では、アジア州の地形や気候の特徴について考えたり、英語の授業では、「相手に指示したり助言したり」を英語でできるように取り組んでいました。数学の授業では、問題を集中して取り組んでいました。

歩きスマホについて考えました。自分自身はもちろん、他人にも危害を加えてしまう可能性があることを覚えておきたいですね。

SNSとの付き合い方について、考えました。先日、安全教室に参加したみんなからは、様々な意見が出ていました。身近な問題です。家族とも、ぜひ話題にして欲しいです。

「マナーとルール」についてや「自分で決めたこと」について考えました。積極的に話し合いに参加したり、発言したりする姿が見られました。

今日のメニューは、サンドイッチロールパン、牛乳、白いんげん豆のクリームポタージュ、ウインナー、野菜ソテーでした。世界のマメ科植物は、１８，０００種あり、食用としては、７０〜８０種だそうですよ。

ポイントをしっかり聴き、聞き取りテストに臨んでいました。読み書きはもちろん、聴く力も身につけていきましょうね。

平方根の学習を行っています。いかに効率良く計算できるかが、ミスを少なくするポイントの１つだと思います。グループで問題に取り組み、クラス全体で共有していました。

雨ですが、水泳の授業です。体調管理を自分自身でしっかり行い、無理をしないよう取り組みましょうね。スリッパもきれいに並べられ、素敵です。

先週から、あいさつ運動が始まりました。朝のお忙しい時間帯に、ご参加いただきましてありがとうございます。

公民の学習に入りました。今日は、日本（人）の伝統文化について学習を行っていました。衣食住に関して、多くの意見が出ていて、当たり前だと思っていることが、日本独特な事だと改めて知ることができました。

ALTの先生と授業を行いました。今日は、「○○に行き、○○をしたい！」という構文を作り、陣地を拡げていくゲームを行っていました。グループで協力し、全国制覇を目指し、一生懸命文章を考えていました。

式と文字の学習を行っています。答えだけではなく、過程も大切ですよね。みんなが理解して、自分の言葉で説明できるように、グループで協力して取り組んでいました。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、ツナじゃが、野菜入り豆腐ステーキ、きんぴらごぼうでした。ツナ缶は、１８６０〜７０年ごろにフランスで作られ、今は、９０種類近く販売されているそうですよ。