7月13日(土)に市内大会の決勝トーナメントが行われ、3位決定戦で小牧西中を破り、男子バスケ部の愛日大会の出場が決定しました！
最後の最後まで一進一退の攻防で大熱戦でしたが、コートに立ってるメンバーもベンチに控えているメンバーも応援団のみんなも、全員が一体となり、見事に勝利を勝ち取りました！

男子バスケ部のみなさん！本当におめでとう！！！
会場でたくさんの声援を送ってくれた応援団のみなさん！保護者のみなさん！ありがとうございました！

７月１２日（金）に定例会が行われました。

生徒会執行部から選挙法改正についての話があり、学校全体で議論を交わしました。
積極的に意見を述べる生徒もおり、今後の光ヶ丘中学校について真剣に考えようとしている姿が多く見られました！
これからも学校全体でよりよい光ヶ丘中学校を創り上げていきましょう！

７月１１日（木）に学校保健委員会が行われ、薬物乱用防止についてのお話を聞きました。

薬物は今や身近にある存在です。でも一度でも手を出してしまったらなかなか抜け出すことはできません。
他人事ではなく、ぜひ自分事として考える機会になってくれたらと思います。

７月１０日（水）に３年生のお別れ会が行われました。
３年生からの言葉があり、２年生からのプレゼント贈呈があり、笑顔あふれるとっても素敵な会でした！
寂しいですが、これで３年生とは本当にお別れです。でも３年生がこれまで部活に残してくれたものはこれからもずっと引き継がれていきます！安心して見守っていてください！

２人とも今までありがとう！本当にお疲れさまでした！！

７月６日（土）、７日（日）にパークアリーナで夏の大会が行われました。

女子バスケ部は最後まで全力で戦い抜きましたが、グループリーグで敗退という結果でした。
悔しい結果になってしまいましたが、ボールに食らいつき、全力で走り、逃げずに相手に立ち向かう、そんな場面が随所に見られました。みんなが意識してやろうとしていることがたくさん伝わってきました。そんな姿はとてもかっこよかったです。次につながっていく、そんな試合ができたと思います。

３年生は２人しかいなかったけど、最後まで本当によく頑張ったね！
お疲れ様！今までチームを引っ張ってくれてありがとう！

７月６日（土）、７日（日）にパークアリーナで夏の大会が行われました。
男子バスケ部はグループリーグを３戦全勝で終え、来週の決勝トーナメントに駒を進めました！
どの試合も熱戦で、ベンチや観客席から大きな声援が飛び交う中、しっかり３試合勝ち切ったみんなは強い！
反省点はこの１週間でしっかり修正して、決勝トーナメントでの熱い戦いを期待しています！
男子バスケ部！頑張れ！！！

光ヶ丘中学校は、女子バレーボールの試合会場でした。
どの学校も、力の限りを尽くして闘い、涙あり、歓喜ありの素晴らしい試合が繰り広げられました。
すべての中学生に天晴れを！

３年生にとって、最後の夏がやってきました。どの開場も今日の暑さを超える熱気に包まれていました。猛暑の中、応援に駆けつけてきていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

梅雨の晴れ間に恵まれて、ジブリパークへの遠足に行ってきました。
朝の集合からいい雰囲気を作り、一日を通して楽しむところと守るべきところを意識して行動することができました。

１年生にとって、初めての校外学習。どんな思い出になったでしょうか？
１学期も残すところ２週間。
より良い姿を目指して、頑張りましょう！

令和6年度第1回学校運営協議会が開催されました。
光中が推し進める教育活動、日頃の生徒の様子について説明しました。その後、この東部地区の現状を踏まえ、地域の宝である子どもたちのために、学校・地域・保護者でできること、やらなければならないことについて、様々な立場からご意見をいただきました。10年、20年先を見据えながら、今行うべきことを考えるよい機会とすることができました。

今日の道徳では「風に立つライオン」という教材について学びました。

実際の歌を聞き、歌詞の意味について考えています。
この歌からみんなは何を感じたかな？

これから２年生は、地理の授業で日本について詳しく学んでいきます！

単元の導入の授業では、桃太郎電鉄（教育版）というゲームを使い、日本がどういうところなのかグループで旅をして体験しています。

日本の色んな場所に行けたかな？！

７月４日（木）、ジブリパークへの校外学習がせまってきました。
しおり学習会や合唱練習など、当日に向けての準備が進んでいます。

行事を通してどのように成長できるかを大切に、これからも準備を進めていきます！

6月28日は、市内一斉の「笑顔でさきがけあいさつ運動」開催日です。
ところで、「さきがけ」ってどんな意味なんでしょう？
私の辞書には、「光中生のあいさつする様子」と書いてあります。
相手からあいさつされる前に、自分から先にあいさつができる光中生。
素敵だと思います。

３年生のイオンの学習、１年生の物質の学習の授業を参観していて
ノーベル物理学賞受賞者の朝永振一郎先生の詩を思い出しました。

ふしぎだと思うこと これが科学の芽です
よく観察してたしかめ そして考えること
これが科学の茎です
そうして最後になぞがとける
これが科学の花です

次代を担う児童・生徒の健全な育成のために地域の方々から、貴重なご意見をいただきました。学校でできること。学校でしかできないこと。地域の方とともにできること。行政の力を借りてできること。学校という場所が、地域の皆様をつなぐ場所であるということを改めて実感できた時間となりました。参加していただき、ありがとうございました。

今週は授業を見合う週間です。５時間目は、２年１組の英語の授業を全職員で参観しました。探索的な対話を生み出す課題設定、学び方を身につけていくための振り返り、研究協議のあり方等、１つの授業を通して多角的に学び、授業作りに対して意識を深めることができました。

野外学習で作成した陶芸の作品がついに学校に届きました！
どれも魂のこもった素晴らしい作品ですね！

本日は、学校公開日でした。雨の降る中、多くの保護者の皆様に来校していただきました。教室に入りきらない学級もあり、保護者の皆様の関心の高さがうかがえました。

〜負けられない戦いがそこにある〜

体育大会の４×２００ｍリレーの選手を決めるため、昼放課に選考会が行われました。
リレー選手に熱い思いをもった選手が激しい戦いを繰り広げます！

果たして勝負の行方は…？