プログラミング学習をしています。今日は「仕事」の流れを図解で書くことに取り組みました。２年生のときにオーロラクロックを作製しましたが、それがどのように作動するでしょうか。自分が思い描いた通り動かしたいですね。それがプログラミング学習の成果です。楽しみですね。

国語、数学の調査と生徒質問紙に取り組みました。全国の公立中学校で、同じ日に、同じ調査に取り組んでいます。難問がたくさんありましたね。普段の学習から、あきらめず筋道を立てて論理的に考えていくことができるように頑張りましょう。

３年生男子は卓球に取り組んでいます。
今日は１分勝負の入れ替え戦を行っていました。頂点を目指して、どの卓球台でも白熱した試合が展開されていました。卓球の技術や戦術のことなら、校長先生に質問するとよいですよ。

タブレットを使って、復習問題にチャレンジしました。
数ヶ月後に臨むことになる、入社試験や入学試験では、中１、２年で習った内容も出題されます。今日のこの時間は、自分の興味関心の高い分野の問題を選び、楽しみながら学習に取り組んでいました。

「酸性の水溶液にマグネシウムを入れるとどうなるか説明しよう」
今までの授業で獲得した知識を出し合い、水素が発生することをモデルを使って確認していました。授業は繋がっていくものです。どんどん知識を更新しましょう。次回の予習もしておけるといいですね。

図形の性質の証明を解いていました。その後、ふり返りを見て、さらにふり返り。疑問点をグループで話し合い、協力して解決していっていました。さすが３年生だと思うのは、グループやペアで学習するときに、声の大きさがうるさくないことです。どの教科でもしっとりと落ち着いた空気です。

今日はエリカ先生と「完了用法」の学習でした。just,already,yetの意味をしっかり理解して、ペアになり、クイズ形式で学習を深めていました。

テスト返しを行っていました。
まずはグループでテスト内容の確認をします。見直すと、小さなミスが見つかったりしていました。学習内容を分からないままにしないようにしていきましょう。

３年生は、理科と数学でした。
さて、今の自分の力やいかに！苦手な教科や分野を中学生のうちに克服する努力をしてください。家庭学習を習慣化していきましょう。

進路学習を行いました。
今日のテーマは「経済から１０年後をシミュレートしよう」です。給料や生活費などお金の面から、働くことについて考えました。
生徒たちは日々の生活費が予想より多くかかることに驚き、「貯金ができない」「生活費が足りない」「赤字だ」とつぶやく生徒が多くいました。
自分の将来について、どんなことでもよいので「こうしたい」という叶えたい夢や目標があると、勉強にも本気でぶつかることができますよ。

今日は、社会、国語、英語のテストが行われました。３年生にとっては義務教育最後の年です。すべてのテストで自分の力を出しきれるよう、万全の準備で臨んでください。今日の午後、明日の早朝の時間の使い方がポイントになりますよ。

風景画の下描き、彩色の段階に進んでいます。同じ風景でも、視点、タッチが違うのでまったく違うイメージになりそうです。
「世界に一つだけの作品」の完成が今から楽しみですね。

女子はテニスに取り組んでいます。ラリーが続くようになってきました。試合で勝つために、様々試していました。
気温も湿度も上がり、暑くなってきています。思わず夢中になってしまいそうですが、こまめに水分補給をするのを心掛けましょう。

男子はキックルパックに取り組んでいます。
得点を取るため、ゴールを守るためにはどうすればいいのか、グループで事前に考え取り組んでいます。運動量が多い種目のため、生徒たちは汗だくになっていました。

お忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。ご不明な点等ございましたら、遠慮なくお尋ね下さい。