身近な事象に対し、関数を使って考えていました。見通しを立てて、その問題を解決するだけでなく、さらにそこから問題を広げて深めていました。さすが、３年生。活発な話し合いぶりでした。
「わかった」「できた」を、復習することで、自分の力にしてくださいね。

３年女子は、創作ダンスに取り組んでいます。
曲選び、表現、フォーメーションなど、すべて一から考えています。
発表会を楽しみにしています。

書写の学習です。姿勢を整え、筆先を整えることで、心も整えています。今週金曜日の書写競技会本番までに、練習を積み重ねていきましょう。

物理の分野、力についての学習です。
今日は、２人で同時に蹴ったボールには、どのように力が加わり、どのような軌道をえがくのか？みんなでこの課題を追究しました。

間接疑問文の学習です。予習した翻訳の確認をしていました。翻訳のポイントをしっかりつかむこと、わからない部分をわかるようにすることなど、今、やるべきことにしっかり向き合いましょう。

学年パフォーマンスの練習に取り組んでいました。
今日はクラスパート部分の練習に入りました。コツコツと練習を重ねているので、様になってきました。何を目指すのか、自分はどうがんばるのかを考えて、進んで表現してほしいです。

「ｙ＝ａｘ²のグラフについて説明できるようにしよう！」
短時間のグループ活動を充実させています。しっかりと理解し、説明できるようになりました。学びの深まりの様子がさすが３年生です。

学年パフォーマンスの練習に取り組んでいました。
教室で動きを覚えている段階でしょうか。これからの成長に期待していますよ！！

「オーロラクロックを使い、グループでイルミネーションになる作品を作ろう！」
今日はグループごとにイルミネーションにチャレンジしました。クロックの並べ方などのアイデアを出し合い、プログラミングを進めました。どのようなイルミネーションになるか、完成が楽しみです。

女子は「花」をテーマに、創作ダンスに取り組んでいます。
今日はグループで考えたダンスを発表していました。どのグループも花へのイメージが違い、見応えのある発表でした。ふり返りにもお互いによいところをたくさん見つけ、たくさん書き込んでいました。

美術競技会に向けて作成に入っています。３年生はプッシュステンドの試作に取り組んでいました。カッターで丁寧に切っていきます。本番前にしっかりコツをつかんでおいてください。

体育的行事のパフォーマンスの練習を行っていました。
限られた時間を大切に、みんな楽しみつつ集中して取り組んでいました。先生もノリノリです。団結して頑張ろう！
自分たちのメッセージをパフォーマンスで届けよう。

男子はボッチャに取り組んでいます。
ボッチャと言えばパラリンピックで話題になりましたね。いかに多くのボールをジャックボール（サッカーボール）に近づけるか、というターゲット型のスポーツです。
２人組で対戦を進めています。多くの点をとるためにはどうしたらよいか、考え、試しながら試合をしていました。

魯迅の代表作ともいえる短編小説のひとつ、「故郷」の学習に入りました。ペンを片手に、登場人物や単語の確認をしながら物語を聴いていました。

進化と多様性の関係性は？
今日は、みんなが知っているキリンの首が長くなった理由を話し合い、学習を深めていました。

それぞれの進路に向けて、自分の力を試す貴重な機会です。夏休みの取り組みの成果が発揮できたでしょうか。給食をはさんで午前、午後と、５教科のテストでしたが、みんな最後まで集中して取り組んでいました。今日の手応えで、「苦手！」と感じた分野を、早速復習しよう。