フォークダンスに取り組んでいました。
今日踊ったのは、ロシアの「コロブチカ」という曲です。ペアで練習した後に、グループになって、踊っていました。どんどん相手が入れ替わっていくダンスです。次の時間も楽しみですね。

同じ材料を使って、一人一人が制作に取り組んでいます。
どれ１つとして同じ作品はなく、オリジナリティに溢れています。まさに、「世界に１つだけの作品」ですね！

地層が山地や山脈で見られるのはどうしてかを学習しました。
海底に住んでいたアンモナイトの化石が、山で発見されたりするのはなぜかなど、グループで活発に話し合いました。

３学期は、働く理由を考えたり、職業調べを行ったりしてきました。小学校でも総合的な学習の時間などに同じような学習をしてきたと思います。
どうですか？
中学生として一年間を過ごして、考えに変化がありましたか？
今後もキャリア学習を重ねていって、夢や生き方を考えていきましょう。
保護者の皆さまには、一年間のキャリア学習のふり返りに対するコメントをいただきますよう、よろしくお願いします。

箏に取り組んでいます。
初めて演奏する生徒が大多数ですが、ペアで協力して「さくら」の演奏にチャレンジしていました。

自由研究に取り組んでいました。各々テーマを考えて、家などで実験を行い、検証してまとめています。出来上がりが楽しみです。

多面体の特徴をまとめてみよう。個別にプリントに取り組んだ後、グループで答えなどを確認しながら、学習をさらに深めていました。

「都道府県ファイブツアーズ」が行われていました。
地域の名前、県庁所在地などクイズ形式で学んでいきます。口に出すと覚えやすいですね。全ステージクリアを目指して、みんな一生懸命取り組んでいました。

成徳館にて、オリジナル競技「帯相撲」に取り組んでいました。例年でしたら柔道に取り組むのですが、その代替競技です。もちろん、審判や記録も自分たちで行います。体格が良い、力が強いから勝てるわけではないから、面白そうです。勝つためにどうすればいいのか、考えながら楽しく試合をしていました。

故事成語を使って、自分の体験作文を作りました。今日は、発表会です。発表者以外は、評価をするために、しっかり観て、聴きます。思わず笑ってしまうエピソードもあり、工夫が凝らされていました。

結果を見て、自分の学習を見直してみよう！
そのためのテストです！！

食生活について学習しています。
今日は、食事を摂る理由について考えました。みんなの考えから、自分自身の食生活を見直してみるのもいいですね。

学習したことを、自分の言葉で説明してみよう！今日は、緊急地震速報の仕組みと地震が起こる仕組みについてまとめ、ペアで発表しあっていました。しっかり理解していないとできないことですね。
自分の言葉で言ってみたり、ノートに書いてみたり、問題集を解いたりと、複数の勉強方法で、家庭学習を充実させてください。

１０円玉を投げて、裏表が出た回数を記録した資料を見て、相関度数について考えました。
ちょっと難しい課題にクラスみんなで挑戦！このクラスではグループでの話し合いがしっかりできていました。クラスの仲間どうしです。だれかの「わからない」を一緒に考えましょう。

ウエルカムボード作りをしています。
今日は、下絵を描いたり、ボードに転写する作業をしたりしていました。様々なデザインがあり、完成が楽しみです。

鑑賞の単元のまとめです。
３曲から好きな楽曲を選んで、レポート作成をしていました。色で、曲のイメージを表したりしながら、一生懸命工夫して取り組んでいました。

今日の１年生の道徳は、担任を交代しての出前授業でした。おもしろい取組みです。

今日は、単元を終えたので、ふり返りをしました。学んだことを整理し、次に生かす。そんな学習をしていけるといいですね。

タグラグビーに取り組んでいます。
one for all all for one、チームで協力して点を取りにいっていました。

自由研究をしたことはありますか？今日は、優秀な自由研究をタブレットを使って読みました。小学１年生が発表した自転車の研究は、面白く、かわいい内容でしたね。みんなにも取り組んでもらう予定なので、面白い「テーマ」を見つけておこう！