物語の主題は何か考えました。多くの意見を出し合い、どれがメインになりそうか、話し合いをしました。

野外生活の係会を行いました。どの係も楽しそうに進めていました。

タブレットを使い、本文の音読テストを行っていました。高得点を目指し、集中して練習し、テストに臨んでいました。徐々にレベルアップしていけるといいですね。

箏でさくらを演奏しますが、今日は、その前奏をどうするかを考えていました。前奏は創作するそうです。桜の画像を探し、イメージを膨らませていました。習ったテクニックをぜひ使って、素敵な曲に仕上げていきましょう。

１年生の箏の授業に来てくださった先生に１年生の子が話しかけていました。
「先生に兄も姉も教えてもらっています」「母もです」「父もです」と笑顔で話していました。二代にわたって教え子だなんて、縁深いですね。

残っていた３クラスが、箏を教えていだきました。これからの授業に生かして、素敵なさくらを演奏してくださいね。

力学の復習問題に取り組みました。今まで習ってきた知識をアウトプットしながら、グループで考えていました。わからないことを授業で共有し、みんなで解決していくことも、輝く味中生の姿の１つですね。
そろそろ学年末テストに向けて、家庭学習の時間を増やしましょう！

卒業式に向けて活動を行いました。今日は、教室の飾り付けを作成しました。

生物育成の技術について考えました。
グループで役割分担をして目的達成のための具体例を探しながらまとめていました。
技術の授業の内容は、とても幅広いですね。単に牛の飼育と言っても、さまざまな種類の牛の飼育があるのです。

野外生活の係会を行いました。

２〜５組が、昨年度まで味中で勤務されていた国語の先生をお招きして、箏の授業を行っていただきました。講義や演奏を聴いたり、様々なテクニックを伝授していただきました。これからの演奏に生かしていきましょう。

各クラスで、３学期の意気込みなどの話し合いを行ったりしていました。

１月も半分が終わってしまいました。寒い日も多いので、体調管理をしっかり行うようにしましょう。

バスケットボールに取り組んでいます。寒い体育館に、元気な声が響いていました。毎回、基本練習をしっかり行い、技術を磨いています。

来年度行う、野外生活のオリエンテーションを行いました。教室でも、係のアンケートをしたり、野外に向けての話し合いをしたりしました。

歴史のまとめレポートを作成していました。
授業でインプットした学びを、しっかりとアウトプットして、次へのステップへとつなげましょう。

「ショートパンツ初体験 in アメリカ」という資料を使って授業を行いました。体に障がいがあるということをどう受け止め、内面を大きく変えるきっかけとなった体験について書かれた資料を読み、人それぞれの「個性」について考えました。

デッサン最後の日です。瓶と雑巾の質感を表現できるよう、時間いっぱいまで、手直しを行っていました。

ALTの先生と過去形の学習を行っていました。最後のゲームも大盛り上がりでした。

身を乗り出して、グループで確認する姿
先生や仲間の話を、真剣に聴く姿
本時の課題に熱心に取り組む姿

生徒の「輝く」姿があちこちで見られます。