応援パフォーマンスの練習に取り組みました。団長を中心に、夏休みに動きを決めていました。全員で最高のパフォーマンスをしましょう！

地理の学習を行っています。今日は、北海道の地形や人口分布の特色を調べました。今までの学習から、どのようなことが考えられるのか、学びをつなげ、深めていました。

美術競技会の作品作りに入りました。今日は、全員の共通課題「練り切り梅」の作り方を確認しました。オリジナル和菓子もどのように作っていくのか、楽しみです。

職業人体験に向けて、最終確認を行いました。夏休み中、下見に行った子もいたようです。しっかり準備をし、当日を迎えましょうね。

生物のからだのつくりとはたらきについて学習を行っています。今日は、植物は細胞のどこで光合成をしているのか、顕微鏡で観察を行っていました。この後の、考察も大切に、学びを深めていきましょう。

学級旗への思いや夏休みの思い出トーク、２学期の目標書きなどを行っていました。

通知表渡しや課題に取り組みました。夏休み、部活や勉強など充実した日々が待っています。自分をしっかり「コントロール」し、楽しい夏休みを過ごして下さい。

夏休みの話やレクリ活動、１学期の反省などを行っていました。

１学期の授業も今日が最終日です。自分たちが主役になる。そんな授業を２学期はみんなで作っていきましょうね。

双方向性のあるコンテンツを利用して、解決できそうな課題をグループで考えていました。この課題に対して、技術の授業での見方や考え方を踏まえ、さらに学びを深めていました。

１学期も残り、３日です。夏休みは、部活に遊びに、もちろん学習も計画的に行いましょうね。

映像を鑑賞し、感じた曲の魅力をレポートにまとめていました。パイプオルガンの音色を、実際に聴いてみたくなりましたね。

まずは、俳句の清書を行っていました。ステキな句ばかりでした。その後、メディアの特徴を理解し、比べる作業をグループで取り組みました。

学年生徒会による１学期のふり返りや合唱を行いました。

単元のまとめを行っていました。日々の授業で出てきた疑問などを振り返ったりしながら、教科書やタブレットを使い、まとめていました。

関東地方の地理の学習を行っています。今日は、７都県で自分ならどこに住みたいのか考えました。交通の便や気候、人口などを考慮し、グループで様々な意見を出し合いながら、話し合いを行っていました。

職業人体験に向けて、活動を行いました。電話かけや道順確認、名札作りなどに取り組みました。

時計の歴史についての話を学んでいます。単語の音読等を行い、グループで問題に取り組んでいました。

植物はどのように栄養を得ているのかについて考えました。小学校で習った知識も生かして、グループで話し合いをしていました。

職業人体験でお世話になる事業所へ、電話をかけて打ち合わせをしました。当日の集合時間や服装、持ち物の確認などをすることができました。マナー講座での学びを活かし、礼儀正しく電話をかけていました。
待ち時間には、事業所までの経路確認などを行いました。着々と準備が進んでいます。