５年生は，算数の体積の学習に取り組みました。
　
　直方体が複合した立体の体積をどのように求めるのか，子どもたちは苦戦していました。グループで図形を見つめたり，立体を分けるための補助線を引いたりし，協力しながら答えを導きました。
　分けたりつぎたしたりするなどの工夫をすれば，複雑な形の立体の体積を求めることができることを，つかみました。