６年生は，国語の学習をしました。

　詩の音読発表を聞き，よかったところをまとめるクラス，
　名前を出さずに好きな食べ物について各自が文章にまとめたものを読み合い，何の食べ物かを当て合うクラス，
　漢字に一画だけ書き加え，異なる漢字に作りかえる難題に取り組むクラスがありました。

　子どもたちの出す力や，学習の構えに，高学年らしさを感じました。

　本日は全国学力学習状況調査があり，どのクラスの子どもたちも，問題に真剣に向き合っていました。

　その後は，体育で体を動かし，頭も体もほぐしました。

　集中して学習に取り組んでいます。対称について学ぶ学級，家庭科学習の意義について確認する学級，黙々と習字に励む学級の姿がありました。

　教科書・ドリル等に，落ち着いて向き合っています。この一年，友達と考えを深めながら学習に取り組んでいきたいですね。