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　グループ学習は何のため？
　グループ学習で期待する姿は？
　グループ学習の良さとは？　
　その問いは誰の問い？

学びのスーパーバイザ−を招いての研究協議

等しい数量をもとにして考えよう

「皆さんに聞きたいんだけれど、どうやったら等式になるの？」

　１年１組の様子です。１組の生徒たちも食欲旺盛です。食缶が空っぽになっています。

　体育の授業では、日々スポーツテストの種目の測定を行っているようです。今日の男子の授業では、立ち幅跳びの測定に悪戦苦闘する生徒たちの姿がありました。なかなか記録がのびず、どうやったら遠くまで跳べるのか先生に質問し、記録向上をはかろうとするなど、意欲的な様子がうかがえたことがとてもいいなあと感じました。

　週のはじめの授業、今週は２日間しか登校日がないためゴールデンウイーク気分でだらけないか心配でしたが、月曜日の１時間目から生徒たちは意欲的な姿を見せてくれました。活発に学び合う姿はとてもいいなあと感じられました。

　教室の背面黒板には、今日誕生日のクラスメイトをお祝いしたメッセージが書かれていました。学級の仲の良さがうかがえる３年４組の教室でした。