本日の道徳では、いじりといじめの違いについて考えました。嫌ないじりをされたときに自分だったらどうするかで意見が分かれ、互いの意見に耳を傾けることができました。

　学習に集中して取り組めるように、昨日から自習室を開放しています。やる気のある生徒たちが残って、学習に取り組んでいます。個別に学習するのもよし、わからないところを友達や先生に質問するのもよし、としています。

集中して新聞を作っています。

美しい新聞を創り上げていました。

新聞が終わった人は、テスト勉強をしています。
時間を有効に使ってがんばれー！！

　教育相談の裏では、各教室でテスト勉強に励む生徒の姿がありました。わからない問題を教え合う子もいれば、黙々と取り組む姿もあり、それぞれでした。今日からテスト週間、受験生としての意識をもって頑張ってほしいと思います。

　教育相談週間です。授業後担任の先生と時間をとってじっくり話し合いました。新しい学級になって修学旅行まではバタバタ忙しい日々が続きました。ようやくゆっくり話し合える機会となりました。この機会を有効に活用し、日々の生活をよりよいものにしていってほしいと思います。

　進路説明会の冊子づくりのお手伝いをしてくれた３年生、ありがとうございました。快くお手伝いを引き受けてくれた生徒たちに感謝です。

　３年生の進路学習では、それぞれが将来の目標について考え、そこに到達するまでの過程の中で希望する高校や大学など、進学について考え合いました。グループで話し合う中で、学校についての興味・関心が深まっていく生徒たちの様子が印象的でした。

　３年生は各学級で進路学習を行いました。卒業後の進路について考え、どんな学校の選択があるのか、自分の関心の高い学校について調べるなど、それぞれが活動しました。

　今日の献立は、生徒たちが大好きなミートソース味のソフト麺とアセロラゼリーあえでした。おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

読みやすいように、伝わるように…

自然体験学習のふりかえり、思い出、感謝を新聞にして残します。

　修学旅行前から時間へ意識を高めて過ごしてきた３年生、授業前の２分前着席や給食の準備時間などそれぞれが考えて、テキパキ行動している様子でした。給食をゆっくり楽しめる時間を確保できるように日々過ごしていきたいですね。

　社会の授業では、第二次世界大戦前の世界の様子について学習しています。戦争に関わることをじっくり考え、資料を使って話し合うなど、学習意欲の高さがうかがわれる生徒たちの様子でした。

　修学旅行明けの３年４組の教室には、修学旅行の記念写真などの掲示物と背面黒板にはおなじみの「今日は何の日」のコーナーが復活！！見ていて楽しい気持ちになります。

　今日から第１回定期テストのテスト週間に入りました。部活動が休みになり、学習に取り組む時間が多くなるようにしています。同時に教育相談週間もスタートしました。日頃じっくりと話す機会が少ない生徒とも、話をする時間を取っています。特に困ったことや悩み事がないという生徒とも、他愛のない会話をしながら生徒理解に努めていきます。

　４月からこれまでの学校生活をふり返り、今後の学校生活や友達との関係をよりよくしていくためのＱＵ検査を行いました。学級の友達やクラスのことを自分自身がどう感じているかふり返りました。今日の取り組みが今後の学校生活に生かされることを願っています。

本日の６時間目はＱＵ検査です。

本日６時間目の初めに、より良い学校生活と友達作りのためのアンケート（QU検査）を行いました。自分の学校生活を思い返し、アンケートに回答しました。本日から教育相談も始まります。学校生活での悩みや不安でまだ言えていないことは、この機会に相談しましょう。

　各教室で修学旅行のふり返りを記入する生徒たち。３日間の思い出や当日までの取り組み、頑張った仲間のことを思い出しながら一生懸命書きました。ふり返りが掲示され、みんなで見合える日が楽しみです。