朝の短学活が始まるまでの時間が、読書タイムになります。短い時間ですが、読書タイムのおかげで落ち着いた１日の始まりが迎えられます。
　朝早く登校すると、たくさん読書の時間が取れます。

　プレゼン発表会は１年生の頃から行事のたびに行ってきました。昨年でいうと野外生活の佐久島、１月に行われた職業人体験学習のプレゼン発表会が行われましたが、今回の発表会は３年生としての成長が感じられるものでした。ただ、作ったものを読むのではなく、聞き手と発表者が一体となって行われている発表会！みんな笑顔で楽しみながら行えていることがとてもいいなあと感心させられるものでした。素晴らしい発表会になりました。

　修学旅行の班別行動のプレゼン発表が行われました。それぞれの班が見学してきた場所の見どころや学んだこと、グルメレポートなどを聞いているクラスの仲間に興味をもってもらえるように上手に話し、クイズ形式で質問をするなど、プレゼン発表はとても楽しい雰囲気で盛り上がりを見せました。修学旅行の思い出がよみがえってくるようでした。

　環境委員の生徒が呼びかけのためのポスターを掲示しています。ペットボトルやアルミ缶回収のお知らせです。昇降口には大きな回収ボックスが用意されています。もってこれる人はご協力くださいとのことです。

　雨の日の外掃除の生徒が手伝ってくれ、学年のロビーに掲示されていた修学旅行の掲示物がはがされました。少し寂しく感じますが、また新たな掲示物で学年の雰囲気を明るいものにしていけるといいなあと思います。

　課題と向き合う姿がとてもいいです。テストが終わってもモチベーションを落とすことなく、真剣に学び合う授業の様子。

　本日６時間目に、体育館で青少年健全育成会議を行いました。昨年度は図書室からオンライン配信での開催でしたが、４年ぶりに全校生徒で行うことができました。小牧警察署や小牧少年センターの方々、区長さんや主任児童委員からお話を聞きました。地域に見守られながら、健全に成長していってほしいものです。後半は標語の表彰や、生徒会長、Jr.奉仕団長の発表もありました。岩崎中学校の皆さんも、地域の活動に主体的に参加し、活躍してくれることを期待します。

　本日、図書室にて教育後援会役員会を開催しました。足下の悪い中、多くの役員の方々に参加していただき、感謝申し上げます。いただいた教育後援会費は、本校の様々な教育活動に有効活用させていただきます。今後とも、本校生徒をあたたかく見守っていただければ幸いです。

　青少年健全育成会議の最後には、標語の優秀作品の生徒の紹介と表彰が行われました。ひときわ大きくはきはきした声で「はい」と気持ちの入った返事をする３年生、誇らしい姿でした。

　青少年健全育成会議が全校で行われました。生徒会長、ジュニア奉仕団団長より全校生徒にむけた想いのこもったメッセージがとても素晴らしかったです。地域の方が見守る中で、堂々と語る姿に本当に成長したなあと感慨深いものがありました。

　３年４組では給食の「いただきます。」の前にハッピーバースデーの合唱が響きました。今日誕生日をむかえる友達をお祝いしている様子でした。クラスの雰囲気の良さ、仲の良さが伝わってきました。背面黒板にも紹介されていました。温かい学級の雰囲気がとてもいいなあと見ていて嬉しくなりました。

　３年生は本日、歯科検診が行われました。授業時間中の移動、待機も静かに落ち着いて行動できるところはさすがです。虫歯なしの良い歯の子がたくさん出てくれることを期待しています！

　卒業アルバムの個人写真の合間に、学級掲示物をつくる生徒たち、４月５月はまだ雰囲気が堅かった３年生ですが、修学旅行を終えてよりいっそう学級の仲間の関係がいいものになっているように感じます。学級での時間がとても楽しそうな生徒たちでした。

　みんな自然な笑顔で撮影しました。まわりのクラスの友達が、楽しい雰囲気をつくってくれるので、とってもいい顔で嬉しそうな様子が印象的でした。

　撮影前に笑顔の練習で一枚！みんないい顔をしています！

　卒業アルバムの個人写真撮影が行われました。撮影前に身なりを整え、準備万端の生徒たち。一生残る卒業アルバムの写真、気合い十分です（笑）。

　単元テストに取り組む３年生の生徒たち、日々授業において小テストや単元テストがまだまだ続きます。毎日緊張感のある時間が１日の中で必ずといっていいほどあるかもしれませんが、メリハリをつけて生活していってほしいと思います。

　中学校に入って初めての水泳の授業でした。
　今日は、曇り空で風も吹いていて、ちょっと肌寒く感じるのでは？と思いましたが、生徒たちは元気よく水泳を楽しんでいました。

　社会の授業の様子です。資料をじっくり見合い、語り合う生徒たち。資料の写真について考え合い、戦時中の国民の生活について考えました。

　朝の時間に楽しそうにグループで鶴を折っていたのは、１組の生徒たち。自分で鶴を折ることができた生徒はとても満足そうな笑顔が印象的でした。