３年生は各クラスで体育祭のパフォーマンスリーダーやスタッフを決める話し合いが行われました。最後の体育祭のパフォーマンスリーダーに立候補した生徒が、その熱い想いを語っている姿がとてもいいなあと感じました。

　毎日の給食後、配膳室では給食委員の生徒がワゴン返却の点検を行っています。食器や食缶など、責任をもって点検する生徒たち、さすがは３年生という様子でした。

　来週から始まる「あいさつ運動」の説明を行っているのは生徒会執行部！今回のあいさつ運動はこれまでと違った工夫がもりこまれているようです。３年生が中心となって岩崎中学校を活気づけてくれることを期待しています。

　昼休みに集まっているのは、夏休みに行われる地域のお祭りをお手伝いしてくれる生徒たち。地域貢献を進んで行ってくれる生徒たちの目はやる気に満ちていました。３年からも多くの生徒が参加を希望してくれました。

　３年生の英語授業では、ALTの先生とスピーチテストを行いました。先生からの英語の質問に一生懸命考えながら答えようと頑張る生徒たちでした。待っている生徒はリラックスしている様子でした。

　３年生は卒業アルバム用の授業風景の撮影が行われました。ふだんどおりの学びを楽しむ様子を撮影していただきました。少しカメラ目線の子もいましたが、それぞれの学級の雰囲気がフィルム越しに伝わったと思います。

　戦争について人々の生活についてじっくり考え合いました。また、これまで知らなかった戦争における事実、当時を知る人々の話を動画を通して視聴するなど、日常生活において考えることがない「戦争」について考える１時間となりました。

　今日も背面黒板には色々書かれている４組の教室！クラスのみんなが毎日楽しみにしています。教室の雰囲気が明るくなりますね。

　あわただしい日常の中で、静寂な時間は心を落ち着かせる大切な時間。朝から１日のいいスタートがきれそうです。

２７日６時間目に、クラスパフォーマンスの目標決めを行いました。先週決まったクラスパフォーマンススタッフが中心になり、話し合いを進めていきました。勝ち負けに重きを置くのではなく、クラスがどう成長するかに着目していたクラスがあり、そのクラスの団結力を感じました。

　中学校に入学してからこれまでに、友達関係や学習のこと、部活動のことなどで、困っていることや悩んでいることがあれば、相談できるようなアンケートを実施しました。
　自分の生活を見直すきっかけにもなればよいと考えています。

　本日の６時間目は、学びの三箇条決めです。各クラス、授業はどう受けるべきか、話し合っています。暑い夏に負けず、がんばれ！

　今日も完食して、献立表に万国旗を記入しているのは３年３組の教室です。食べ物を大切にし、残さず食べる意識が学級全体でもたれていることが素晴らしいですね。

　給食の時間は、１日の中でやはり一番嬉しい時間なのかもしれませんね。みんな笑顔で美味しくいただきました。

　３年生の社会の授業では、戦時中の人々の生活について資料をじっくりを見合い、どんな影響があったのかを考えました。戦争の話を直接聞いたことがほとんどない中学生にとっては、驚きもたくさんあったようです。資料を興味深く見入っている姿がとても印象的でした。

評議会の様子です。今日は、執行部だけではなく、給食・環境・図書委員からキャンペーンについての提案がありました。どの提案も、岩崎中学校をよりよくしようと考えられたものです。岩中生全員で盛り上げていきたいですね。

　写真上は１年２組の様子です。
　写真中と下は１年５組の様子です。

　資料名は「裏庭でのできごと」です。正直に行動することで得られるものについて考えていきました。

みんなならどうする？
なんでいやなの？？

いつも何気なく思っていることを深く掘り下げて考える。
すてきな時間ですね。

「怒りの救助活動」
社会の一員としてどうするべきか考えるのがテーマです。
中学生も社会の一員。他者に気遣える、他者の気持ちになって考えられる、、、
そんな岩中生でいてほしいです。