平家物語の世界を味わいます。
何度も音読をする。
言葉の響きが心地よい。

外国船の出現に対して、幕府はどのように対応したのか。
「異国船打払令はずいぶん強気だよね」
「でも、この後、また食料とか与えていいことになってるよ」
「異国船打払令の後、何かあったから元に戻したんじゃない？」
何があったんだろう？

電気経路について勉強しました。
オームの法則？　電圧？　抵抗？　電流？
なんだか理科みたい。学習はつながっているね。

食中毒にならないための方法を考えよう。
私たちの口に入るまでの「食」のルートは？
「食べる前に作るよね」
「調理の時は危ないよ」

先生の後に続けて読む。
自分だけで読む。
友達とペアになって読む。
主語を変えて読む。
疑問文に答える。

何度もパターンを変えて、発音するうちに声も大きくなってきました。
英語が自分の言葉になります。

湿度計、左右の温度計で温度が違うのはなぜだろう？
「水の蒸発が関係あるのかな？」
「あぁ、蒸発の時、熱を奪われるよね」
「どうやって湿度を測るの？」

想輪祭にむけて、練習しました。
「せえの、１・２・３・・・・。目標１２０回だよ！」
「あぁ、バトンのタイミングが合わない〜」
「バランス取るのが難しい」

ボックスアート「私の心の宝物」
いろいろな材料を使って、自分の思いを表現します。
どんな作品が完成するか楽しみです。

都市と農村、それぞれの課題は何だろう？
「わあ、ビルばっかり」
「こっちは田舎。限界集落？」
「人口が増えている所は少ないね」

新聞には小見出しがついています。
「モアイは語る　―地球の未来」に
　　　　　小見出しを付けてみよう！

あれ？文の中に動詞が２つある。
この「ｔｈａｔ」は何だろう？

携帯電話の料金プランをグラフに表すとどうなる？
「えっ？どういうこと？」

身近な数学について考えました。

男子は体育館で卓球のゲームです。
ラリーが続くようになりました。
ポイントが入ると、思わず「よっしゃ！」と声が出ます。

女子はグランドでサッカーをしています。
ボールを追いかけ、広いコートを思いっきり走る姿がありました。
パスをつないでゴールを決める場面もありました。

私たちの学校は私たちの手できれいにする。

日々の清掃にも一生懸命取り組みます。

　「進化」について考えました。
　何世代もかけて、環境に適応していく生物。
　生きものはすごい能力をもっています。

オペラの名曲「アイーダ」の鑑賞をしました。あらすじや登場人物の関係を理解してから聴くと、違う情景が浮かんできます。

都市と農村、それぞれの課題は何かな？
どんな対策をしているのかな？

　勉学の秋、スポーツの秋
　過ごしやすい季節になりました。

本日の７時間目に担任からテスト範囲表とテスト計画表が配られ、2週間後の中間テストに向けてテスト勉強の計画を立てました。自分の目標を立て、その目標を実現するために、どのように勉強に取り組めば良いのか、悩みながら計画を立てました。
２年生は、先日もマナー講座で面接指導が行われたり、総合的学習の時間に進路学習に取り組んだりするなど、来年度に向けて少しずつ準備を進めてきています。
今回の中間テストもしっかり準備をした上で取り組み、来年度に向けて、自信をつけてほしいと思います。

　マナーは相手へのおもいやりです。
　そして、挨拶は相手より先に自分からしてこそ、本物の挨拶です。

　職場で頼まれたことは、どんなことでも「仕事」です。「仕事」を頼まれたら、気持ちよく返事をして、時間内に効率よく行う。一緒に仕事をする仲間のことを思いやることも大事。

　職業人体験学習で学ぶことをこの講座を通して、教えてもらいました。