１８日金曜日、各クラスで取り組んできた、クラスパフォーマンス大会を行いました。各クラスでテーマを決め、１分３０秒の持ち時間を踊りで表現します。今回は大会とし、他学年の先生方に審査を行ってもらいました。
審査結果は明日の学年集会で発表します。
１組テーマ「アルゴリズムの極み」
２組テーマ「チームしょう（笑、翔、show、勝）」
３組テーマ「それいけ３組EnjoyDance」
（写真上から順）

　５組の様子です。

　回路をつくって、電流を測定しました。
　測定する場所によって、電流の大きさは変わるのかな？

　タブレットを使って、プログラミングに挑戦しました。
　ゴールへの道筋を考えて、指示を出し、動かしてみる。
「あれ？失敗！」
　原因は何か、一生懸命考えました。
　

　男子はダンスの発表会をしました。
「はじめは、こんなのできるかなと思ったけど、
　やってみたら楽しかった」

　三角形の合同条件を使って、証明問題を解きました。
　「仮定」は何？
　何を証明すればいいの？

懇談会が終わり、久しぶりの清掃の時間です。

今日は特に気温が低く、水も冷たい中、生徒たちは一生懸命がんばって取り組みました。

自分たちの過ごす環境を大事にできる生徒であってほしいと思います。

　抵抗器って何だろう？
　何に使う物？

　一人一台ずつタブレットが使えるように、友達と確認しながら基本設定をしました。これから活用の場が広がりそうです。

　北海道の自然環境とそこで暮らす人々について考えました。
「道路に雪を溶かすものがあるみたい」
「屋根から雪が落ちると危ないから、落ちない工夫があるんじゃないか」
「でも、屋根に雪をためたら、家がつぶれるんじゃない？」

　ペアで教科書を音読する。
　コンピュータの発音を聞いて、単語を発音する。
　ペアで発音練習をする。
　何度も何度も英語を使って、自分のものにしていきます。

　電流が流れるつなぎ方について、
　豆電球、モーター、オルゴールを使って調べました。

魚について、グループでテーマを決めて学習します。
「すしもいいね」
「さばの味噌煮も好き」
「魚フライもおいしいよ」
料理の話題も聞こえてきました。

三角形の合同を証明します。
「三角形の合同条件、覚えてる？」
「どこが一緒なの？」
友達と確認しながら考えました。

「東京はいろんな国とつながっているね」
「成田空港があるから、外国との行き来がしやすいよね」
「ヨーロッパのこの辺りは、なんていう国？」
世界の窓口である関東地方の現状について話し合いました。

評論　『君は「最後の晩餐」を知っているか』
　
　「最後の晩餐」は「かっこいい」
　筆者が伝えたい絵の魅力について考えます。

　本日６限には学年道徳「命の大切さを学ぶ教室」として、則竹崇智先生をお招きしお話を伺いました。
　実体験からお話ししてくださる言葉はどれも心を揺さぶられました。
　生徒はお話の後、教室に戻り振り返りを書きました。それぞれ心に残った言葉やこれからの行動について、思うことを文章にしました。
　

　持久走とダンスに取り組んでいます。
　体力向上、表現の楽しさにつながることを願っています。

　どこかで聴いたことがあるあの名曲をリコーダーで演奏します。

　６限目は体育館で学年認証式を行いました。
　後期になると生徒会執行部や委員会の代表は２年生が担当します。そのため、学年の半分近くの生徒が、クラスを、学年を、学校を代表する立場として活動していきます。
　伊藤先生からは「代表として、誇りと責任を持って頑張って欲しい」と挨拶がありました。
　また学年生徒会代表もみんなの前で想いを伝えました。
　代表だけではなく、２年生全員が一丸となって、岩崎中をさらに良い学校にしていきましょう。