体育祭を終えて、はじめての委員会が行われました。体育祭までの活動をふり返る委員会もあれば、今後の活動に向けての話や委員会での企画を準備する姿も見られました。後期の活動はまだまだこれからです。自分の仕事に責任をもって取り組んでいってください。

　体育祭のふり返りが教室廊下に掲示されました。担任の先生から温かいコメントが書き込まれたふり返り、俄然これからの生活を頑張ろうという気持ちになるというものです。

　無心なって取り組むことで、素晴らしい作品ができあがる予感。

　作品づくりは心を豊かにします。

　すばらしい集中力でした。

　静まりかえった教室、作品づくりに夢中です。

　作品づくりに没頭する姿、いい顔をしています。芸術の秋ですね。

テーマは「仮面カーニバル」
形や色使い、装飾などを工夫して独創的な仮面を制作しました。

　読書の秋です。朝読書も制服登校になってからはこれまで以上に落ち着いた雰囲気で行えているように感じられます。落ち着いた空間で読書を楽しんでほしいと思います。

　１年生は体育祭を終えたふり返り集会を行いました。スライドショーを見て体育祭をふり返り、各学級のパフォーマンスリーダーからの話を聞きました。これまで学級のため、仲間のために学級をひっぱってきたリーダーたちの気持ちのこもった話に耳を傾けました。

　１年生の女子の体育は今日からバスケットボールの授業が始まりました。基礎的なドリブルやパス、シュートなどを練習し、シュートを決めた本数をチームごとで競い合いました。とても楽しげに練習に励む様子が印象的でした。

　１１月１日（月）から制服登校になりました。久しぶりの制服に袖を通した生徒たち、教室の雰囲気もいつもよりピリッとひきしまった感じがしました。授業への集中力もあり、学習に向かう姿勢に意欲感じられました。

　体育祭を終えて、教室で賞状の掲示物をつくる生徒たち、頑張った思い出はずっと心に残るものですね。

　心に残る大切な思い出。体育祭が終わってからも大事にしています。

　担任の先生が心をこめてつくったお守りを嬉しそうに手にする生徒たち。体育祭をとおして、子どもたちと担任の先生の絆もぐっと深まりました。

　１年２組の教室でも担任の先生がつくってくれた写真などをはった掲示物を嬉しそうに見合っていました。

　１年３組の教室では、担任の先生が子どもたちのためにつくった掲示物を大喜びで見て笑い合う姿がありました。とても温かい雰囲気が感じられました。

　昨日の体育祭を終えて、１年生の教室では休み時間にパフォーマンスの動画をクラスみんなで見て、ふり返りをするクラスが多くありました。とてもいい笑顔で思い出をふり返りました。

　体育祭の翌日、１年生の授業の様子です。ひじょうに落ち着いた雰囲気で集中して学習ののぞむ姿がありました。疲れも残っていることでしょうが、きちんときりかえて今日やるべきことを一生懸命頑張っています。

　体育祭を終えた翌日、１年２組の教室には記念写真がたくさん掲示されていました。いつまでも心に残る思い出深い体育祭になりました。