最新更新日:2024/05/01
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令和6年度もよろしくお願いいたします。

1年生 教室の一コマ

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 テスト週間に入ってからというもの、教室にはり出される連絡事項も学習に関わるものが多いみたいですね。生活環境はとても大きな影響力のあるものです。クラスみんなで学習にむかう雰囲気をつくってほしいものです。

1年生 教室の様子

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 休み時間の1年生の教室の様子、テスト勉強に必死に取り組む子もいれば、気分転換に友達と楽しげに過ごす子もいます。とても穏やかで居心地のいい雰囲気でした。

1年生 教室清掃

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 最近めっくり寒くなりました。日中も使うことがなくなり、取り外すされた扇風機。気がつけば11月ももうあと10日あまり、冬到来です。風邪をひかないように元気に過ごしていきたいものですね。

1年生 美術

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 昼休みの教室に行くと、教室で一生懸命絵を描いている子がいます。聞いてみると、美術の授業の下絵を描いているとのことでした。それぞれ面白い工夫がされていて、見ていて楽しいものでした。作品が完成する日が待ち遠しく思います。

1年生 朝の学習風景

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 朝教室に着いてから、大急ぎで自分の荷物をロッカーにしまい、机にむかう1年生。テスト週間の朝はテスト勉強から始まります。短い時間ですが、集中して取り組むことで確かな学力が身につくものです。コツコツと積み上げていってほしいものです。みんな頑張れ!

1年生 教育相談

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 この日も昼休み、教室で静かに学習に取り組む生徒たち、その裏で担任の先生は教育相談を行っています。

1年生 テスト週間の昼休み

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 1年生の教室は昼休みも学習にむかう姿がありました。わからないところを友達同士で聞き合い、教え合うなど、ともに助け合って学習に取り組む姿勢はとてもいいなあと思います。テスト週間は始まったばかりです。計画的に学習をおしすすめていってほしいと思います。

1年生 教室の一コマ

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 1年3組の教室掲示の様子です。節目の記念写真や注目の新聞記事などが掲示されています。この日掲示されていた新聞記事は、1年生が3年生になる2年後の入試に関わるものです。進路への関心を高めて、学習に力を入れていってほしいと思います。

1年生 プレゼン発表準備

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 夏休みにおこなった職業人インタビューのプレゼンがほぼ完成し、発表に向けた手直しや原稿づくりを行いました。来年度予定している職業人体験にむけて、働く人の思いや働く意義について、この機会に深く考えていってほしいと思います。

1年生 教育相談

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 1年生は担任の先生との教育相談が始まりました。日頃なかなかじっくり話をする時間がない中で学校生活が過ぎていきます。この機会に思っていることや不安なこと、相談したいことをじっくり話し、これからの学校生活をよりよくしていってほしいと思います。

1年生 学校公開日

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 学校公開日、多くの保護者の方々にご参観いただきありがとうございました。いつもより少し緊張気味の子どもたちでしたが、真剣に学習に取り組む姿があってよかったと思います。入学してから半年が経った1年生、学校生活にもずいぶん慣れ、いろんなことに力が発揮できるように成長が見られることを嬉しく思います。

1年生 アルミ缶回収最終日

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 先週から続いたアルミ缶回収の最終日、今日も多くのご協力ありがとうございました。生活委員会の呼びかけもあり、大袋に入りきらないほど多く集まりました。生活委員会の子どもたちも大満足のこの笑顔です。

1年生 授業風景

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 資料を見ながら楽しそうに会話する生徒たち、興味深い写真、ついつい気になる資料などを手にすると学習意欲はよりますというものです。1年生の子どもたちは楽しみながら授業に取り組んでいます。

1年生 道徳 幸せな職業って

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 1年生は道徳の時間に、職業について考えを深めました。働くことの意義は何なのか、「生きていくためにお金を稼ぐため」「自分のやりたいこと、やりがいのために」「社会に生きる人々が困らないため」など様々な考えを学級の仲間と共有し、幸せな職業に就くためには何が必要か考えをめぐらせました。

1年生 教室の一コマ

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 1年生の教室には後期の係活動ごとの掲示物がはりだされています。係活動への意気込みや学級の仲間への呼びかけが工夫して書かれた掲示物です。クラスがよりよくなるように、それぞれが責任をもって取り組んでほしいと思います。

1年生 社会東南アジアとのつながり

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 本日の1年生の社会の授業では、東南アジアの学習を行いました。東南アジアが近年急成長した理由について資料を活用し、話し合いました。また、日本とのつながりや日常製品で東南アジアと関わりがあるものを具体物で見るなどし、授業は大いに盛り上がりました。学び合いを日々楽しんでいる1年生です。

1年生 教育相談アンケート

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 今週からテスト週間とあわせて教育相談週間になります。学校生活や友達関係で悩んでいること、困っていること、思うところをアンケートに記入しました。学校生活がどの子にとってもよりよいものになるよう担任先生や学年の先生との教育相談をじっくり行い、解決していけるといいと思います。

1年生 あいさつ・アルミ缶回収

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 生活委員のあいさつ運動・アルミ缶回収の活動が先週から行われています。朝からたくさんのアルミ缶ご協力ありがとうございます。生活委員の生徒は朝早くから準備をし、集計作業をテキパキ行ってくれています。朝のあいさつはどの学年の生徒や先生方にもさわやかに行えているのがとてもいいなあと思います。今後もあいさつを大切にしていってほしいと思います。

1年生 学びを楽しむ

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 本日の社会の授業では、「中国の発展と課題」について考えを深めました。中国が世界一の工業製品の生産量を誇る理由やその背景について、資料を活用し、話し合いを深めました。じっくりと話し合い、お互いに自分の考えることを伝え合いました。

1年生 朝の読書

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 生活の見直しを呼びかけている1年生、朝の読書もひじょうに落ち着いた雰囲気の中で行われています。登校時間にゆとりをもって来れる生徒が今週になってから増えてきたように感じます。少し早めに来てゆとりをもって行動する。そんな生活が続いてます。読書の秋を楽しみましょう。
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