修学旅行の学年テーマが決まり、学年のフロアに掲示されました。毎日みんなの目につくところに掲示された掲示物、見るたびに修学旅行への意欲がわいてくる想いがしますね。

　学年集会の後、それぞれの係ごとに集まっての係会が行われました。短い時間の中でしたが、それぞれが意欲的に活動に取り組もうという雰囲気が感じられたことが何より素晴らしかったです。

　テーマ発表にこめた想いを、学年生徒会長から話がありました。どんな想いでこのテーマを決めたのか、そしてその想いをきちんと受け止めようと真剣な態度で話を聞く学年の生徒たちでした。

　修学旅行のテーマは「目指せ３みつ　さあ〜いこう」になりました。ここでいう３みつは、「見つけよう東京の魅力」「心と心を親密に！」「蜜の詰まった最高の思い出を！」という３つのみつを学年生徒会のメンバーがみんなで考え決めたテーマです。修学旅行が成功をすることを願って熱演する生徒たち、とても頼もしいリーダーたちです。

　修学旅行のテーマ発表の学年集会が行われました。学年生徒会の生徒たちは、この日のために学年のみんなにとってわかりやすく、印象に残るようにと工夫し、発表の仕方を考えました。これまで２年間、大舞台を経験したメンバーたちです。自分たちで考え、今回は緊急記者会見形式の寸劇で、テーマを発表し、３年生の生徒たちにたくさんの笑顔と笑いを提供してくれました。素晴らしいテーマ発表会となりました。

　ゴールデンウイーク前の給食、この日は子どもの日前ということで「柏餅」が給食の献立にふくまれていました。みんな大喜びで食べていました。

　教室の背面黒板をいつも楽しませてくれるのは３年４組の教室です。今日も何かの記念日が記されています。見ていて明るい気持ちにさせてくれます。

　朝教室に入ると、黒板には担任の先生からのメッセージが記されています。今日も一日頑張ろうという気持ちがわいてきますね。今日頑張れば、明日からゴールデンウイーク！しっかり頑張ってほしいです。

　毎日の短級で行われる新聞発表、この日の記事は世界の人口に関わる内容でした。将来世界の人口がこのままいくと、１００億人に達するというものでした。せっかくの新聞発表なので、その記事から考えたことや話を聞いて感じたことをお互いに伝え合えるといいなと感じました。

　体育の授業では、日々スポーツテストの種目の測定を行っているようです。今日の男子の授業では、立ち幅跳びの測定に悪戦苦闘する生徒たちの姿がありました。なかなか記録がのびず、どうやったら遠くまで跳べるのか先生に質問し、記録向上をはかろうとするなど、意欲的な様子がうかがえたことがとてもいいなあと感じました。

　週のはじめの授業、今週は２日間しか登校日がないためゴールデンウイーク気分でだらけないか心配でしたが、月曜日の１時間目から生徒たちは意欲的な姿を見せてくれました。活発に学び合う姿はとてもいいなあと感じられました。

　教室の背面黒板には、今日誕生日のクラスメイトをお祝いしたメッセージが書かれていました。学級の仲の良さがうかがえる３年４組の教室でした。

　係会の時間に、実行委員の生徒たちはテーマ発表の練習を行いました。自分たちで考えた台本をもとに、一生懸命練習している姿がとてもいいなあと感じられました。

　第一回の修学旅行の係会が行われました。この日は係長や副係長、学級代表などの役割分担から始まり、それぞれの係のテーマ決めなどが話し合われました。どの係もとてもいい顔をしている子が多く、修学旅行の活動を楽しんでいる様子でした。

　教室の背面黒板を紹介する３年４組の生徒です。今日４月２８日は日本で缶ジュースがはじめて発売された記念日だそうです。背面黒板には生徒たちが調べたその日が何の日かということと、修学旅行までのカントダウンが記されています。見るのを楽しみにしている４組生徒たちでした。

　教室に掲示された修学旅行の班別研修の行先候補、新聞発表の記事、そして担任の先生からのメッセージ！各教室では、担任の先生の想いもそれぞれあって、生徒らの活動が行われやすいようにどのクラスも工夫されていることが伝わってきます。

　３年生の数学の授業では、技術の吉田先生手作りの積み木を使って、立体から計算の方法を考えるという具体物を活用した授業が行われました。実際にものに触れ、目で見て確認することで、子どもたちの授業への食いつきは断然違っていました。目を輝かして学習に取り組む生徒たちの姿がとても印象的でした。

　3年生の社会の授業では、事前に予習を行い難しい課題に対しても自分の考えをつくって授業にのぞんでいます。調べてきたことや考えてきたことをグループで学び合い、課題に対して活発な話し合いが行われていました。みんなとてもいい顔をしています。

　班別研修では、大使館や日本銀行、大手メーカーの工場見学など、予約が必要とする行先を希望している班もありました。どこへ行くのか考えて、調べることも勉強です。班別研修を通して、公共交通機関を利用する術も身に付けていけるといいと思います。

　４月２７日（木）学級活動の時間に３年生は、修学旅行の班別研修の行先をの計画を立てました。行先や昼食場所などを班ごとに考え、おおまかな計画は決定したようでした。班での話し合いを通しても仲が深まっているなあと感じました。