昨日のしおり学習会を踏まえ、クラスで再度持ち物や集合場所などの確認を行いました。また、当日雨天だった場合に備えてレクリエーションの雨天案を見つめなおしたり、整列の際の隊形を確認するクラスもありました。当日は一般の方もいます。全員で協力して周りに迷惑をかけない範囲で、思い出に残る地域体験学習にしていけると良いと思います。

　１年生はこの日から、給食時の座席をコの字にしました。お互いの顔も見やすくなりました。会話も少し弾むようになった気がします。

本日６時間目に、地域体験学習のしおり学習会を行いました。しおりの内容について各係からの説明を聞きました。当日までにしおりをしっかりと読み、予定をしっかり頭に入れておけると良いと思います！

木曜日の１年１組の様子です。黙食が解禁され、少しずつにぎやかな雰囲気が戻ってきています。子供たちは、他愛のない会話をしながら楽しそうに給食を食べています。

　１年生は今日から家庭学習が始まります。平日は毎日家庭学習があります。国語と数学を交互にやっていきます。いつどちらの教科をやるのかは、月の予定表に書いてあります。やり方は、本日の学年集会でプリントを配布し説明しました。
　家庭学習の習慣がつくように、ご家庭でも励ましをお願いします。

　評議員の呼びかけに応えて、多くの１年生が自主的にあいさつ運動に参加していました。明るくさわやかなあいさつが飛び交う岩崎中学校は、とても素敵です。

　写真は班長会と実行委員会の様子です。どうしたら、地域体験学習の目標が達成できて、なおかつみんなが楽しめる体験になるのか、知恵を出し合っています。

　写真は学習係の様子です。事前に調べてきたことをもとに、学習資料を作っています。

　地域体験学習まであと１０日ほどになりました。今日は各係に分かれて、しおりの清書や掲示物の作成、当日までの準備などの仕事を行いました。
　写真は美化係とレクリ係の様子です。

　各クラスのレクリェーション係を中心に、地域体験学習で行う学級レクリェーションについての話し合いを行いました。楽しい地域体験学習になりそうです。

　１年１組の様子です。１組の生徒たちも食欲旺盛です。食缶が空っぽになっています。

　初めての係会を行いました。班長、学習、保健、美化、レクリェーションに分かれて、仕事内容の確認、組織作り、目標についての話し合い、しおりの作成分担などを行いました。

　班の決め方について、各クラスから出た意見をもとに実行委員会で話し合い、班決めの方法を決めていきます。

　水曜日の６時間目に、地域体験学習の班をどのように決めるかについて各クラスで話し合いました。地域体験学習の目標を踏まえて考えていきました。

　食欲があるクラスは、パワーもあり、勉強でも運動でもすごい力を発揮します。写真は１年５組の様子です。完食しています。すばらしい！！

６時間目に地域体験学習のオリエンテーションを行いました。初めに、学級委員、評議員が抱負やこの学年をどうしたいかという思いを語ってくれました。次に学年生徒会長から学年目標の発表がありました。地域体験学習を前に、学年目標に向かって心を一つにできるとよいと思います。最後に、資料を見ながら地域体験学習のねらいや役割を確認しました。あと１６日で、良い地域体験学習にできるようみんなで協力していきましょう！！

　　写真は１年５組の音読練習の様子です。「ここはこういうふうに読むと、もっとよくなるんじゃない？」グループで知恵を出しながら練習しています。

　工藤直子さんの「のはらうた」をグループで読む練習をしています。写真は１年４組の様子です。

２０日、１年生が体験入部を行いました。初めて手にしたラケットをぎこちなく振る姿に、今後の成長を感じました。今回は第一希望の部活に参加し、実際に入部したときのイメージを膨らますことができたと思います。次回の体験入部、仮入部に向けて、どの部活にするかもう一度検討しましょう！

写真です。