これから晩ごはんを食べようかな〜

まだまだ元気です！！

粋なポーズで！！
、、、待ち時間は10分です

「来年はずっとテスト週間のようなもの。それの縮小版の２週間を計画を立てて過ごそう」
と話しを聴いているクラスもありました。

自分のための２週間にしてほしいですね。

「ワークが終わらない！」
「やばい時間がない！」

と計画や範囲表を見ながら焦っていました。

今日の６時間目は２週間後の定期テストに向けての目標と計画を立てました。

モデル→生徒
カメラマン→先生
楽しんでます!

ディズニー前でクラス写真を撮ります。雨上がりで新緑がきれいです。

東京駅から京葉線に乗り換えです。公共の場です。マナーを守って整列し、静かに移動します。

カメラマンさん、写真とって〜！！

いろいろな考え方、価値観にふれる時間。

　「まるごと好きになる」この手法どう思う？人との関わり方について考えることは大切です。

じっくり聞き、じっくり考える。

「まるごと好きです」

人との関わりについて考え、学びます。

　２年４組の５時間目の授業は理科です。「もののけ姫」の話を先生がしていました。これがどう理科に関わってくるのか！楽しそうな雰囲気でした。

　本日の５時間目、２年２組と３組は英語です。真剣に先生の説明を聴く姿は立派です。テストに向けファイト！

　本日の５時間目、２年１組は新聞づくりをしています。落ち着いた雰囲気の中、みんな黙々と新聞をつくっています。

本日に６時間目は、自然体験学習で学んだことを新聞にまとめています。個性あふれる素敵な新聞になるとよいですね！

　本日の道徳は「困ったプレゼント」。困ったプレゼントをもらったあなたはどうする？支え合う関係をつくるために何をすればいいのか、考える授業になっています。

まだまだ元気な子供達です！