おはようございます。北里小学校です。
　曇り空です。朝は覚悟したほど冷えず、１１度でした。日中は日差しもなく、昨日よりも３、４度低い１３度までしか上がらない予報です。夕方は朝よりも風が出て寒気が入り込むということで、気温はぐっと下がる予報です。どうか暖かくしてお過ごしください。
　さて、心配されるインフルエンザ感染の方ですが、何とか持ちこたえている感じです。今週になって３名ほど中、高学年で患者がでて欠席しています。ですが、週半ばまで新たな患者はいないので、まだ校内では感染が広がっていないとみています。市内を見ると、今日現在、２つの小学校で計２クラスが学級閉鎖の措置をとっているようです。校内でいつ感染が広がっても不思議ではありません。十分に予防対策をしたいと思います。

＜木曜４０分日課＞
・業前：読書／英語活動
・教育相談週間
・ぽけっとクラブ読み聞かせ
　１の２、３の１、３の３、５の２
・食育指導４の１
・通学団下校１４：５５
・里の子広場


【写真「しっかりねらって！」：昼放課にふれあい活動を行い、ペア学年で遊び楽しみました】

４年生は算数で文章題に取り組みました。
「もとの数」を求める問題です。

順序よく前にもどして考えて、問題を解いていきました。グループで真剣に話し合いました。

素敵なギャラリーとなりました。
３年生の作品が廊下に飾られました。
１つ１つよく見ると、その造形の美しさに感心します。

５年生は算数で「平均」について学習しています。
きょうは、平均の意味とその利用について考えました。

日常生活で平均が使われている場面や１日分の平均がわかったとき、２０日分の予想を立てることについて話し合いました。

きょうは水曜日ですから掃除はなし。昼放課は３０分以上あります。ペア学年と一緒に遊びました。ですから運動場には、全校児童と先生たち合わせて５５０名近くが集まりました。密度が濃い運動場です。ボール遊びやオニごっこ（周りを見てですが）や長縄跳びに興じました。

日差しはなく気温はそれほど上がりませんでしたが、風も吹かず絶好のふれあい遊び日和となりました。楽しそうな笑い声や歓声が響き渡りました。

ステンドグラスが鏡になったような・・・
すてきな笑顔が映し出されますね！

どの作品もすてきなできばえです！

リードを貼るのが難しかったですが、同じテーブルのお母さんたちと和気あいあい「どうするの？」「こんな感じ？」とおしゃべりしながら楽しく受講することができました。とｔめおすてきなd作品ができ、いい体験となりました。

下絵が描いてあり、絵に沿ってフィルムを貼り、その上から縁取りでリードをつけていきました。曲線が難しく、みなさん一生懸命やっていました。とても夢中になって、楽しく講座を受けられました。すてきな作品がたくさんできました。

【こんだて】
　ごはん　牛乳　えび入り中華コーンスープ　
　ビビンバ　みかん

　きょうの給食で食べた野菜・くだものは１８１gでした。
　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。

「命の旅」とは知床での話です。６年生が道徳の時間に資料としました。知床の川で繰り広げられる魚を巡る命の連鎖が述べられています。サケやマスは子孫を残すために、命がけで川に戻ります。それを狙ってたくさんの動物たちが集まり、命をつないでいます。

「命の旅」とはどんなことを表しているか考えました。「ありがとう」「いただきます」にはどんな思いが込められているか、話し合いました。

週の真ん中の水曜日　空はどんより曇り空
水たまりを避けつつ　里の子は元気に登校

計画委員が挨拶運動　大きな声と笑顔です
滑って転ぶ子が二人　平気な顔で歩き出す

　おはようございます。北里小学校です。
　雨は上がって曇り空です。寒くはありませんが、ひんやり感は漂っています。日差しがない分、小春日和とはいきません。最高予想気温は１６度止まり。ただ、雨が降ると冷たい雨になりそうです。明日、明後日の最低気温は、３度、２度となっています。いよいよ本格的に寒くなるのでしょうか。今週で１１月は終わります。

＜水曜４０分日課＞
・業前：読書
・教育相談週間
・ふれあい活動　昼放課　清掃なし
・PTA講座
・外国語活動５年、２年


【写真「見て！見て！大きいよ！」：ラディッシュを収穫しました。りっぱに育ちました。２年生活科より】

みんなで使う物を使うときに、大切なことは何でしょうか。

２年生は道徳の時間に、考えました。
資料は「黄色いベンチ」です。雨上がりの公園。おもちゃの飛行機で遊んだたかしたちは熱中するあまり、ベンチの上から飛ばして、ベンチを泥で汚してしまいます。そこへすわった女の子が服を汚してしまうお話です。

登場人物になって考えます。ペアで考えたことを話し合います。みんなで使うベンチはどうやって使ったらいいのか、意見を出し合いました。

３年生は図工で「光と色のファンタジー」の作品を作りました。

薄いボール紙を丸めてセロファンを使って作りました。表からどんな風に見えるか、確かめながら作りました。とても素敵な作品が完成しました。

学習のまとめの時期、それはテストの季節です。
いろんな教室で、まとめテストが行われています。
３年生は計算コンクールでしょうか。がんばっています。

６年生は理科で「てこを利用した道具」について学習しました。どこに「支点」と「力点」「作用点」があるか調べてまとめました。

１年生は国語で「じどう車くらべ」を学習します。
まず、みんなで教科書を読みました。「じどう車くらべ」は説明文です。

いくつのじどう車がでてくるのかな。どんなちがいがあるのかな。考えながら読んでいきましょう。

【こんだて】
　ごはん　牛乳　みそおでん　さばの塩焼き　
　ほうれんそうとひじきのサラダ

　きょうの給食で食べた野菜・くだものは１１０gでした。
　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。

この絵を見てどう感じますか。

６年生は国語で絵を見て、読み取ったり感じたことを書き出す学習をしました。自分なりに読み取ったこと、感じたことをまとめてから、互いに意見を交流し合いました。

この後、内容を整理して、表現を工夫して文章に表現する学習へと進みます。