【こんだて】
ごはん　牛乳　よせ鍋　生揚げのみそかけ　じゃことごまのふりかけ

分数
今日のめあては、「もとの半分の大きさをつくろう」です。
実際折り紙でに二分の一と４分の１の大きさを作って、ノートに貼りました。
ノートを使って、友達に「もとの半分の大きさ」について説明しました。

タブレットのｅライブラリーを使って、復習をします。
１年生も、自分のパスワードをもう覚えてしましました。

【こんだて】
ごはん　牛乳　かきたま汁　うなぎのかば焼き　ひじきの炒めもの　ココア牛乳の素

６年生への感謝の気持ちを、ダンスで表現します。
２月２６日の祝う会に向けて、練習をしています。

ほってすって見つけて　《ほってすって・はん木を組み合わせて》
今日は、インクをつけて刷っています。
均等にインクがのるように、ローラーを縦に横に動かします。

だいじなことばに気をつけて読み、分かったことを知らせよう　　　　　
おにごっこ
それぞれの「遊び方」が、どんな「おもしろさ」につながるのかを考えました。
「鉄棒まで」と逃げる範囲を決めることで、どんなおもしろさにつながるかを、教科書の言葉と自分の経験をヒントに考え、友達と話し合いました。

寒い朝です。久しぶりに雪でした。
滑らないようにゆっくりと歩道橋をおりてきます。

【こんだて】
ソフトめん　牛乳　野菜たっぷりミートソース　きなこポテト　りんご
１年　給食風景

これはなんでしょう
となりの友達と二人でクイズの問題を考えました。
考えた問題を、クラスのみんなに出します。
「四角いものです」「上にたくさんのものを置きます」
「答えは、つくえですか」
「はい、そうです」

電流がうみだす力
電磁石の性質を調べるための装置を作っています。

角柱と円柱
見取図をかこう
角柱と円柱の意味を理解し、丁寧に見取図をかきました。

【こんだて】
わかめごはん　牛乳　すいとんの白みそ汁　鶏肉のてりかけ　さといもの梅かつおあえ

人を引きつける表現
「つき」と「鯉のぼり」の歌の歌詞の表現の工夫について学習しました。
工夫してあると思う表現について、自分の考えを書き込みました。
タブレットでみんなの考えも読みました。

卒業式の練習が始まりました。密を避けて、各区クラスでの練習です。卒業式の流れや礼の仕方などを確認しました。

水のすがたと温度
水を冷やしたときの様子や温度と体積の変化を調べました。
水が冷えて氷になるとき、水の温度や様子はどう変わるかを話し合いました。「最初の１分で温度が６度下がるのに、次の１分では温度は３度しか下がらない。どうしてだろう」とい疑問から、考えを深めていきました。

【こんだて】
ごはん　牛乳　キムチスープ　しゅうまい　野菜のアーモンドあえ

今日から６年生の奉仕作業が始まりました。６年間の感謝の気持ちを込めて、学校をきれいにします。
今日は各教室の扇風機の掃除をしました。また特別教室のガスファンヒーターのフィルターの掃除もしました。

寒くなると、植物や生き物の様子はどう変わるのだろう？
・つばめはあたたかいところへ
・つぼみ
・冬眠
・落葉
・はたらきがにぶくなる
等々、まず、子どもたちは生活経験から予想しました。
ｅライブラリーを使って、細かに調べていきましょう。

電流が生み出す力について、学習しています。
「電磁石にはどんな性質があるのだろうか」
・電気が流れているときだけ磁石の働きをもつ
・力は磁石より強い
・面積は小さい
・Ｓ極とＮ極がある