【今日の献立】
あいちの米粉入りパン　牛乳　米粉のれんこん入りカレー　焼きメンチカツ　ツナサラダ

きょうみをもったところを中心に、しょうかいしよう　　　
ウナギのなぞを追って
「始め」「中」「終わり」の中で、自分が大事だと考えた言葉や文章を、グループの友達との共有ノートに入れていきます。

鑑賞の時間です。
友達の作品をじっくり見て、形や版、色の工夫について鑑賞カードに記入しました。

　２０分放課に運動場に出てグループごとに別れ、「長縄」や「だるまさんがころんだ」、「田んぼの田」など、それぞれで考えた遊びを楽しみました。
　互いに距離をとったり、帽子でタッチしたりと不自由な部分もありますが、みんな笑顔で心の距離は一層近づいています。

「平和」

これまでに学習したことの中から、左はらいや点画の接し方など、めあてをきめて取り組んでいます。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　ひきずり　小牧のさといもコロッケ　こまつなのあえもの
今週は、全国学校給食習慣です。各教室にポスターが掲示してあります。
今日は、小牧のさといもを使ったコロッケがでました。

ねん土マイタウン
どんなまちに住みたいか、どんなものがあるとおもしろいか、グループで相談しながらつくりました。
「夏の終わりの田舎町」「スカイツリーや東京タワーがある東京」「町の中心を川が流れている町」など、どんどん想像をふくらませて作っていました。

ようすをあらわすことば
雨の様子に合うと思う言葉を考えました。
教科書に書いてある表現を参考にして、さがしました。

硬筆の学習です。文字の大きさや配列に気をつけ、一文字一文字集中して書きます。

今日は6年生と1年生のふれあい活動です。
感染対策を考えた遊びをということで、6年生が「ゴム跳び」や「長縄跳び」を計画していました。長縄では、跳ぶタイミングを6年生が教え、連続して跳ぶことができた1年生がとてもうれしそうでした。

冬の生活を工夫しよう
これまで学習してきたことを生かして、学校でできる寒さ対策について、考えました。

伝統や文化を守るために
職人たちは、どんな思いで「曲げわっぱの伝統をとだえさせてしまうわけにはいかない」と考えているのかを話し合いました。

今日もおいけっとクラブのみなさんによる読み聞かせがありました。
高学年も、読み聞かせを楽しみにしていて、集中して絵本を見つめていました。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　ちゃわん蒸しスープ　天むす（えび天）　たくあん　味付けのり

１００を　こえるかず
数の線（数直線）を見て、気付いたことを話し合いました。
５のつく数のところは、線が少し長いことなど、気づいたことを友達に伝えていました。

二等辺三角形　正三角形
三角形のきまりや性質を使って、色紙から二等辺三角形や正三角形を作りました。
作った三角形の辺の長さを定規で測り、確かめました。

２年と５年のふれあい活動です。
５年生に長縄をとぶコツを教えてもらい、２年生が嬉しそうに跳んでいました。
さすが５年生、２年生がひっかからないように、２年生の跳ぶスピードに合わせて大きく縄を回していました。

九九を広げて
九九の範囲を超えたかけ算について、習ったことを使って、答えを求めました。
３×１２の問題では、答えが３ずつふえるきまりを使って答えを求めるという意見が出ました。

跳び箱を使った運動遊び
踏み越し跳びや開脚跳びなど、自分の決めた跳び方で跳び越しました。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　せんべい汁　豆腐ステーキ　和風サラダ