【今日の献立】
ごはん　牛乳　豚丼　さばの塩焼き　ひじきの和風マリネ

チョウをそだてよう
観察を続けていた「モンシロチョウ」の幼虫が、さなぎになり、そしてとうとうチョウになりました。
羽化をはじめたさなぎを観察しているグループもありました。
「少しはねが見えてきた」と真剣なまなざしで観察していました。

五条川浄化センターの方へのお礼の手紙の下書きを書きました。
下書きを写真にとり、友達に送り、読んでもらいました。
お互いに読みあった後で、清書します。
友達に字も間違えを教えてもらったり、友達の良い表現を参考にしたりしました。

今日は、鉄棒です。
前回りをしたり、逆上がりの練習をしたりしました。

ねことねっこ
ちいさな「っ」のつくこ言葉を集めました。

梅雨の合間の青空です。
元気に里の子が登校してきました。
朝の準備を終えると、１年生はアサガオに、２年生は野菜に水やりをします。
アサガオも野菜も大きく育ってきました。

４年生と６年生の内科検診を行いました。

ひらいた　ひらいた
曲に合わせて、身体表現をしました。

図工「ふしぎなたまご」の鑑賞をしました。
たまごから生まれるものやお話を想像して描いた作品の、良いところを見つけて、鑑賞カードに書きました。

サンドイッチバンズパン　牛乳　キャロットクリームポタージュ　えびカツ（食用とんかつソース）　野菜ソテー

５月２７日（木）全国学力・学習状況調査を行いました。
教科に関する調査（国語と算数）と、生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査を行いました。一生懸命問題に取り組みました。
※写真は調査が始まる前の教室の様子です。

光の形
白いスポンジをカッターナイフや段ボールカッターで切って、ストローを軸に組み立てます。それを、オーロラライト（ＬＥＤライト）の上に置き、光を当てると美しくかがやきます。光の見え方や変化を想像しながら、工夫してスポンジを切っています。

麦ごはん　牛乳　ラビオリスープ　ドライカレー　型抜きチーズ

特別支援と１・２年生の歯科検診が行われました。虫歯や欠けた歯はないか・歯並びや噛み合わせはどうか・歯がきれいに磨けているか・歯肉の状態はどうかなど、ひとりひとり丁寧に診ていただきました。小学校の時期は、乳歯から永久歯に生え換わり、永久歯をしっかり磨いていく大切な時期です。虫歯等がある場合は、早めに歯医者さんへいきましょう。

ホウセンカの種を蒔いて約２週間、子葉と葉が出てきたので観察しました。「茎が６ｃｍもあるね。」「子葉はつるつるだけど、葉はザラザラだね。」と気づいた事を詳しく理科ノートに書きました。その後は、間引きをしながら植え替え作業です。根っこを傷つけないようにやさしく土を解し、新芽の中から生長が早く太いものを選び、プランターに残しました。

ＡＬＴの先生と英語の歌を歌いながらいろいろな動作を英語で表しました。また、自己紹介をしたり、「How are you?」の問いに対して、今の自分の気持ちを伝える練習をしました。ジェスチャーを交えながら英会話を楽しむことができました。

わかめごはん　牛乳　かきたま汁　あじフリッター　野菜ゼリー

昨年度はふれあい活動を行うことができませんでしたので、２年生にとっては入学してはじめて、５年生にとっては上学年としてはじめての活動となりました。たがいに緊張気味でしたが、５年生がうまくリードして自己紹介などを行いました。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　ウインナーと野菜のスープ　照り焼きハンバーグ　フレンチサラダ

今日のめあては、エコハウス小牧の役割について調べようです。
ビンを一度こなごなにしてリサイクルするのはなぜかなどの疑問があがり、調べていきました。