足し算とひき算
３8＋３の計算の仕方を考え、式と言葉で説明しました。
十のたばで何十をつくって計算すると分かりやすいかを考えました。

折れ線グラフ
今日の目当ては、「グラフから変わり方のようすを調べよう」です。地面の温度変化を表した折れ線グラフから、変化の様子などを読み取りました。

自分の好きなものを粘土で作りました。
休日に出かけた水族館を作ったり、滑り台を作ったり、思い思いのものを作っていました。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　マーボー豆腐　揚げぎょうざ　きゅうりのごましょうゆあえ

野菜の苗植え
農協から野菜の先生に来ていただいて、ミニトマトの苗を植えました。
クラスごとに教えてもらい、苗を植えました。
土の入れ方、ポットから苗を出す時気を付けることなど詳しく教えてもらいました。
今日からしっかり世話をして、大切に育てていきます。

漢字辞典の仕組みを知ろう
国語辞典との違いから、漢字辞典の仕組みを調べました。
漢字辞典を使うと、漢字の読み方、成り立ち、意味、その漢字を使った語句などを調べることができることが分かりました。

日本の川や湖について調べよう
地図帳や資料から、川や湖は地形とどのような関わりがあるか考えました。気が付いたことは、タブレットにある日本地図に書き込んでいきました。

ごはん　牛乳　ラビオリとアスパラガスのスープ　ボロニアソーセージ　こまつなとコーンのソテー　

ばけつとじょうろの数を数図ブロックを使って比べました。
どちらが多いかな。
比べてみたら・・・「同点だ。」「ひきわけだね。」
同じ数であることを確かめることができました。

「ふきのとう」の音読発表会に向けて、グループで役割を決め、どのように読むとよいか相談しました。
様子や気持ちがよく伝わるように、読む速さ、声の大きさや高さについてアイデアを出し合いました。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　けんちん汁　ちくわの抹茶天ぷら　野菜のおひたし　かしわもち

今日のめあては、「体積の単位の関係を調べよう」です。
最初に一辺が１０センチの立方体は、一辺が１センチの立方体の何倍かを考えました。
１０倍と考えた人と１０００倍と考えた人がおり、グループで話し合いました。

せんのおわりのかきかた
「とめ」と「はらい」の書き方を理解し、気を付けて書く練習をしました。
空書きをして、ノートに練習します。姿勢や鉛筆の持ち方にも注意して、書き始めます。

毎月一度の「スマイルマンデー」です。
PTAの役員の方が、小学校の正門やそれぞれ家の近くの交差点などに立って
、あいさつ運動を行います。
連休の谷間ですが、元気に里の子が登校してきました。
PTA役員のみなさん、ご協力ありがとうございます。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　鉄火みそ　いわしの梅似　こまつなのおかかあえ

あいさつ名人
本当の「あいさつ名人」になるためには、どんなことが大切なのかを考えました。

４年生が社会見学へ、１年生と２年生が遠足へ出かけて行きました。
気持ちのよい青空のもと、リュックを背負った子ども達は、笑顔満開でした。

【今日の献立】
中華麺　牛乳　塩たーめん　鶏のからあげ　いちごゼリーミックス

１年生の給食風景です。

絵の具でゆめもよう
スパッタリングと度リッピングという技法を使って、もようを描きました。
あわい色のきれいな模様が出来上がっていきます。

リコーダーの指練習
ゴールデンウイークに家でリーコーダーの練習をするために、音楽に合わせ指を動かし練習をしています。
コロナ禍のため、みんなで一緒に演奏することができず残念ですが、家で音を出して演奏します。早くみんなで演奏したいですね。