【今日の献立】
クロスロールパン　牛乳　米粉のコーンポタージュ　ハンバーグのレモンソース　ほうれんそうのソテー

１００をこえる数
100円玉１個と10円玉10個を置き換える操作を通して、数の構成について考えました。タブレット上で実際にお金を操作して考えました。

コロコロガーレ
出来上がった作品の鑑賞、振り返りをしました。
自分の工夫したところなどをタブレット上の写真に書き込んでいきました。

おおきなかぶ
音読発表会の練習です。
グループで役割を決めて、練習をします。協力して練習を進めました。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　七夕汁　えだまめのコロッケ　ひじきのいため煮

１００を超える数を数え棒で表し、その構成を考えました。

基準値を１とした時の大きさの表し方について考えました。

は、を、へ　をつかおう
助詞の「は」、「へ」及び「を」の使い方を理解して文や文章の中で使うことができるようにする学習です。「は」、「へ」及び「を」の使ってある文章を何度も音読しました。

【今日の献立】
ソフトめん　牛乳　まめシャーメン　たまねぎとコーンのはんぺん　もよしのナムル

６年生の下駄箱です。
運動靴が、きれいのにそろえて入れてあります。
一人一人が履物をそろえることを心掛けています。

今日もポケットクラブのみなさんによる読み聞かせがありました。
毎回、楽しい絵本を選んで読んでくださいます。
ありがとうございます。

むらからくにへ
米作りの広がりによって人々の生活はどのように変わったのか考えました。
吉野ヶ里遺跡や出土物の写真を見て、気付いたことを話し合いました。

ひきざん
ひきざんの記号や式のよみ方、かき方、計算の仕方を学習しました。
問題文を読み、数図ブロックを動かしながら、どんな計算になるか考えました。

にぎにぎ粘土
粘土をにぎって形をかえます。
変わった形を見て、何ができそうか考え、作りました。

一針に心をこめて
今日は、ボタン付けの練習をしました。
玉結び、玉止めも難しいです。ボタンの裏表の見分け方から覚えました。
分からないところは、グループの友達と教え合いながら進めます。

【今日の献立】
ごはん　白ぶどうとほうれん草のジュース　カレーライス（小麦粉抜き）　あじのレモン風味　カラフルサラダ
食物アレルギーにより給食を普段食べることのできない人も同じ給食を食べることができるように、全ての特定原材料7品目と特定原材料に準ずるもの21品目を使用しないで作った「ユニバーサル給食」です。味わって食べました。

計画委員会主催で運動場で行う予定だった「〇×クイズ」を熱中症対策のため、オンライン配信で、教室で行いました。
今日は1年生と６年生です。
配信されている画面を見て、クイズに答えます。
6年生と一緒にゲームができて、1年生はうれしそうでした。

ひきざん
問題文を読んで、挿絵の上に数図ブロックをおきました。
数図ブロックを動かしながら、どんな計算になるか考えました。

光の形
いろいろな材料に光をあて、美しく見える形を作りました。

ごはん　牛乳　かきたま汁　豆腐のごまみそだれ　海藻サラダ