３年生のとき、臨時の休校で取組が不十分だった「間の数」について、確認しながら学習を進めました。
順序数や集合数の問題を図にかいて考えました。
前から何番目・左からから何番目等、キーワードに着目しながら、問題を解いていきました。図を使って、自分の考えを説明することも大切です。

　４年生のみなさん、元気にすごしていますか。
学校の畑にまいたヘチマの種は、また今日もいくつか芽を出しました。
みなさんがまいたヘチマの種はどうですか。芽は出たかな。

　２５日（月）から、学校が始まります！いよいよですね。休校中にがんばった課題（かだい）をわすれずにもってきてください。赤色のファイルや漢字ドリルノートなど、たくさんあるので、５月号の通信でたしかめてくださいね。

　２５日（月）は、Ｂ班の人たちは自宅学習なので、通信にかいてある時間わりどおりに、学習を進めてください。

　Ａ班の人たちは２５日に、Ｂ班の人たちは２６日に、元気に会いましょう！

　４年生のみなさん、元気にすごせていますか。暑い日がふえてきたので、コロナウィルスだけでなく、熱中しょうや日しゃ病にも気をつけてくださいね。

　さて、７日に植えたへちまの種から芽が出ました。ここからどのように生長していくのか楽しみですね。１１日、１２日に配った種を植えた人は、生長の様子を観察して、記録しておくと良いですね。

　植えた種すべてから芽が出るとはかぎりません。これから植えようと思っている人は、少し多めに植えておくと良いですよ。

　来週から分散登校が始まります。元気いっぱいのみなさんに会えることを楽しみにしています。

　理科の学習で観察するヘチマの種を、畑に植えました。種はどんな色や形をしているでしょうか。ぱっと見ると、ヘチマの種はひまわりの種と少しにていますね。11日と12日に、ヘチマの種をみなさんにわたします。１つの植木ばちに４つぶほど種を植えて（２cmほどの深さ）育ててみてください。
　学校のヘチマは、先生たちが心をこめて世話をします。このまま大きく育ち、みんなといっしょに観察できるのを楽しみにしています。

４年生のみなさん、元気にすごせていますか。
とつぜんですが、みなさんにクイズです。上の写真は何県でしょう。

答えが分かったら下へ

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これはかんたんでしたね。そうです。わたしたちが住んでいる愛知県です。きょうりゅうのような形がとくちょう的ですね。
では、金魚のような都道府県は何県でしょう。地図帳１１６ページの日本地図を広げてさがしてみてくださいね。　　※ヒント…愛知県のおとなりですよ

今年のＧＷは、なかなか出かけられずざんねんですが、地図を見ながら都道府県の名前をおぼえたり、それぞれの県にはどんな場所や食べ物があるか調べたりして、お出かけ気分を味わうのもいいですね。