小型ハードル走
小型ハードルをリズムよく走り越す練習をしました。

昔の道具と今の道具を調べ、その違いについて考えました。
最初にインターネットで検索をして昔の道具について調べました。たくさんの画像の中から、自分が興味のある物を選びます。木でできた昔の筆箱の画像を選んだ子がいました。大きすぎでランドセルには入らないと、現在の便利な筆箱と比較していました。
たくさんの情報の中から必要な情報を選ぶことが勉強のひとつです。

各クラスで「モチモチの木」の学習が始まっています。
２組では今日、読んだ感想を書きました。この感想が、クラスみんなで読み味わっていく中でどんなふうにかわっていくか楽しみです。

モチモチの木
一場面の登場人物の様子について考えました。
一人ではせっちんにも行けない豆太について、いろいろな意見が出ました。「空いっぱいのかみの毛をバサバサとふるって、・・・」というモチモチの木についての表現から、どうして豆太が、そんなにこわがったかを考えました。

３年生の卒業を祝う会での発表では、いつもあこがれの存在だった６年生のいいところをあいうえお作文にして発表をしました。
また、感謝の気持ちと中学校生活の応援の気持ちをこめてダンスを披露しました。自分たちの成長した姿も６年生に披露することができました。