５年生の外国語活動の時間、「レッツ　ゴーツー　イタリー」の単元を学習しています。ゆとりの時間を使って、外国について調べました。行ってみたい国の衣食住、文化について調べました。外国について興味がでれば、当然、言葉についても関心がわきますよね。

５年生は算数で「割合」について学習しています。

もとにする量、くらべる量、そして割合、この３つを使って、かけたり割ったりしますが、少し複雑で理解するのに苦労する子がでる単元です。しかし、基本的な規則さえわかれば、あとは簡単です。きょうは、割合に百分率を使いながら、何が「もとにする量」か「くらべる量」かを丁寧に説明しました。ここのところを理解しないと、バーゲンセールで損をするかもしれませんよ。

ICT支援員の先生から５年生はプログラミングの授業を受けました。
各クラス１時間ずつ、交代でコンピュータ室に入りました。

レゴで作った車をパソコンのプログラムで動かす操作を学びました。パソコン上の各ブロックがどういう動きを指示するのかを、実際に動かしながら確認していきました。

第１回目の授業でしたが、２人でペアになって楽しく取り組みました。

５年生は算数で「調べ方と整理のしかた」を学習しています。

きょうは「２つのことがらを調べ表にかこう」をめあてに取り組みました。整理して表にまとめると、見えてくるものがあります。データの処理の方法の基本を習いました。

５年生は図工で針金を使った工作に取り組んでいます。
「立ち上がれ！ マイ・ライン」と名付けられた教材から作ります。

ビーズやまきつけ棒を使って、針金をとめたり、くるくるまいたりします。イルカ、恐竜、馬、海の中、など自分の好きな世界を表現していきました。真っ直ぐな針金を工夫しながら、曲げたり巻き付けたりしながら、楽しんで製作しています。

文字の大きさを意識して、委員かなどで使うポスターの書き方を学習しました。
見出しは、大きく、太く書くと、見やすいですね。
姿勢にも気をつけることができました。

５年生の教室でも３学期の係について話し合われていました。

係が決まったら、早速、係ごとに集まって活動内容を決めて、画用紙にまとめました。合い言葉は「学級を楽しく、よりよくするために」です。