学年体育でした。
っカタツムリなったつもりで動き、じゃんけんをしてボールを取り合うゲームをしました。

ラインサッカー
ペアでパス練習をしたあと、ゲームをしました。

学習したことをテストで確かめます。
問題文をよく読み、答えていきます。集中して取り組んでいました。

スーホの白い馬
今日のめあては、登場人物のようすを想像しながら読み深めようです。
言葉に注目して、読み進めていました。

はこの形
今まで習ったはこの形のきまりを使って、問題を解きました。
実際に工作用紙をうごかしいるところを書画カメラで映し、みんなに説明します。

先日うえたラディッシュの芽が出てきました。
小さな種を、一人６つ植えました。
出てきた芽の数を、大事そうに数えています。

鍵盤ハーモニカでタンギングの練習をしました。
コロナ禍で以前は学級全体でできなかった鍵盤ハーモニカを吹く練習。
音を短く切って演奏できるようがんばりました。

「パタパタ　ストロー」の作品が出来上がりました。作品鑑賞のためにタブレットで短い動画を撮り、提出しました。動画を見合うことで、動きや工夫したところを鑑賞しやすくなりました。

ぱたぱたストロー
ストローを使って、動物や昆虫が動く仕組みを作ります。
動かしながら、飾り付けをしていきます。

はこの形
切り取った６つの面をテープでつないで箱を作りました。
さいころの形を作っている児童もいました。

　サッカーボールを使って、ボールを蹴ったり止めたりする簡単なボール操作ができるように練習しました。
　ペアでパスをしたり、ボールを蹴って的に当てたりしました。

ラディッシュのたねを植えました。
春には苗からトマトやピーマン、ナス、オクラを育てました。
秋には種芋からさつまいもを育てました。
今回は、小さなたねからラディッシュを育てます。小さなたね６個をまきました。

たのしくうつして
うつしてできる形をつかって、自分の考えたせかいを表します。
紙版画のまわりを絵の具をつけたスポンジでたたいていきます。
絵の具の濃さを調節して、色をつけていきます。

来週からスクールネットにかわって、学習eポータルでの連絡が始まります。
各学年、すぐに使えるよう準備をしています

今日は学年体育でした。
短縄跳びでは、二重跳びに挑戦しました。跳べるようになった友達のアドバイスを聞いて、練習していました。
その後、八の字跳びを行いました。
なかなか縄に入れない友達に、みんなで声をかえタイミングを教えていました。

100cmを　こえる　長さ
今日の目当ては、「メートルをこえる長さの計算のしかたを考えよう」です。
友達と相談しながら、考えます。

2年生は、2人の助産師さんに来ていただいて、「いのちの学習」を行いました。命が誕生した時は、針で開けた小さな穴程度の大きさだったのに、お母さんのおなかの中でだんだんと大きくなる様子などを、赤ちゃんの人形を使って教えていただきました。大切ないのちについて考える貴重な時間となりました。

２年生も今日がなわとび大会でした。
１年生の時より黙目標回数がふえます。
あや跳びや交差跳びでも目標回数をクリアしようとがんばっていました。

くしゃくしゃギュッ
紙をくしゃくしゃにして、くしゃくしゃにした紙から思いついたものを表しました。今日は、完成した作品に名札を付けたり、自分の作品を撮影したり、振り返りの鑑賞カードを書いたりしました。

今日は、ボール運動とフラフープを使った運動を行いました。
フラフープを腰で回したり、縄跳びのように跳んだりしました。