角の大きさや辺の長さがいくつか示された条件

この条件は必ず平行四辺形になる？
それとも必ずしも平行四辺形になるとは限らない？

様々な条件を検証して確認していきます。

　［２年生　数学］

昨日に引き続き私立高等学校等一般入試日です。
各教室では補習授業にしっかり取り組んでいます。
この教室では、学習支援ソフトを活用し熟語の復習
自分の得点率もリアルタイムで一目瞭然。
「負けるもんか！」と一生懸命取り組んでいます。

　［３年生　国語］

高さ５cmの容器に溶かしてハート型チョコレートを作りたいけど板チョコは何枚必要？

この時期ならでは？の学習課題に生徒たちは夢中です。

　［１年生　数学］

サドル、ライト、タイヤ、ブレーキ・・・
　　自転車を構成する機構のしくみを理解した上で
　　点検や整備はどうやればいいのか？

自分で調べて共有の学びに結びつけます。
　　［２年生　技術］

２力がつりあっている　って どんなとき？

物体に２つの力を加えてその物体が動かないとき
　　　　　力の向きや大きさをいろいろ調べてみよう。

　　［１年生　理科］

一般入試が始まりました。
受験者は今頃懸命に取り組んでいることでしょう。
３年生の教室はご覧の通り。
補習授業にしっかり取り組んでいます。

「旋律」と「強弱」を工夫して、
　　自分たちにしかできない演奏を創り上げます。

　［３年生　音楽］

母が・・・言いました。
「ヒロユキは幸せだった。・・・」

クラス全員の個々の意見を手元で可視可しながら、
自分の意見を伝え、深い想いに寄り添いながら読みを深めました。

　［１年生　国語］