４年生は理科「水のあたたまり方」を行いました。熱した水が１分毎にどのような温度や様子の変化をしていくのかを観察しました。

テーマは「生き物」です。
彫刻刀で彫り進めています。

自分たちで準備から始めて、緊張しながらも取り組んでいました。

リコーダーや鉄琴、オルガンなどいろいろな楽器を使っていました。

１時間目に音楽の授業がありました。

自分たちでつくった音色で演奏しました。

自分たちで立てた計画をもとに、実験を行いました。

あと少しで１００度までいくー！と興奮気味な子どもたちでした。

実験が終わった後、水がだいぶ減ったことに気づき、次はそれを確かめるためにこれから実験の計画を立てていきます。

理科は「水のすがたと温度」を学習しています。
前回の授業で、水を冷やして凍らせ、その温度と様子の変化を確かめました。

そして、今回は水を熱するとどんな変化があるのかを確かめます。
そのために実験の内容や手順、実験に必要な物を一から考えました。

６０度で止まるんじゃない？という予想もありましたが、どんな結果になるかな？

4年生はクラスのプロジェクト活動の一環として「クイズ大会」を行いました。自分たちで企画・運営を行いました。クラスのみんなで楽しみました。