野外学習まで残り１週間を切りました。
授業の中で友達と声かけをしあって、無事にゆでいもを完成させることができていました。

家庭科の実習でじゃがいもをゆでました。
仲間と協力して調理して作ったじゃがいもは、とてもうれしいですね。
楽しそうな様子や達成感が表情から伝わってきました。
野外学習でも生かしていけるといいですね

国語「きいて、きいて、きいてみよう」の学習では、話し手、聞き手、記録者に役割分担をして、インタビュー活動を行いました。
インタビューを通して、より相手のことを知ることができました。

今日は体力テストを行いました。
クラスで協力しながら、それぞれの種目を全力で取り組みました。
昨年と比べて記録はどうだったかな？

学年全体でキャンプファイヤーの目的や内容について学びました。
一人一人が意欲的に活動に取り組むことができています。

野外学習に向けて、レクリ係の練習が始まりました。
大きな声を出していて、練習から全力で取り組む姿勢が素敵です。

野外学習に向けて調理実習を行いました。
初めて行いましたが、指示を聞いてグループで分担して動いていました。

今日は、野外学習のしおり配布を行いました。
ていねいにファイルにはさんでいきました。
この連休中に持ち帰って、ゆっくり読んでみてくださいね。

野外学習にむけて、学級や班でのめあてを決めました。
達成するために、今から自分たちでできることについても話し合いました。
時間をみて行動する、自分からあいさつをするなど、互いに声をかけ合って、準備を進めていきたいですね。

体育でハードル走を行いました。
一人一人の児童が意欲的に足の動かし方や跳ぶ位置を、意識しながら活動していました。

お茶をいれる実習をおこないました。
ガスのつけ方、湯のわかし方、お茶のいれかたなど、新しく知ることがたくさんありましたが、協力しながら進めることができました。
お茶を飲みながら、楽しい時間を過ごしました。

２回目の委員会がありました。
各教室の学級文庫を整理したり、ポスターを作成したりするなど、一生懸命に活動に取り組む様子が見られました。

野外学習の係会を行いました。
自分の担当の仕事について、それぞれの教室で話を聞きました。

野外学習まで１ヶ月を切りました。
この１ヶ月で自分の役割を意識し、心に残る野外学習となるよう準備を進めていきましょう。

５年生になって初めて学習する家庭科で、お茶の入れ方の学習をしました。
グループごとでお茶の入れ方を確認しながら、手を取り合って進めていく姿は、とても温かい気持ちになりました。

５年生の学習が始まり、難しい内容もだんだん増えていきます。
困ったときは、周りの友達と協力して取り組んでいけるように、友達との関わりを大切にしながら授業を進めていきたいと思います。

委員会の常時活動が始まっています。
仕事を忘れないように、友達と声をかけ合って取り組んでいます。
学校のためにがんばっていこう！

おうちの人に見守られる中、意欲的に授業に取り組むことができました。
今日は、お忙しい中、授業参加にお越しいただきありがとうございました。
これから一年間、子どもたちの成長を支えていきたいと思います。よろしくお願いします。

任命式が行われました。クラスや学校の代表としてがんばろうという気持ちが伝わってきました。
代表委員や学級委員を中心に学年のみんなで支え合い高め合いましょう。

今日は授業参観でした。
どのクラスも国語で「自己紹介」の授業を行いました。
自分のことをより詳しく伝えるために、グループで考えを伝え合いながら和やかな雰囲気で活動しました。

野外学習に向けてしおりの表紙絵の募集が始まりました。
１人ひとり当日の様子を頭でイメージしながら、わくわくするような絵を書いていました。